教师改变:另一种可能

发布时间：2017-07-28 20:12

  本文关键词：教师改变:另一种可能

  更多相关文章： 教师改变 教师信念 教师行为 教师专业发展 教师发展 相互作用 行为改变 教师态度 教学实践 课堂实践

【摘要】：教师改变包含着诸多维度,长期以来,学界对教师信念改变与教师行为改变的关系,两者的变化与学生学业变化之间的关系问题存有争论。本文认为对此问题的分析应有一个全新的思路,从相互作用的角度来理解教师改变的路径所以常给我们新的发现。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【关键词】： 教师改变 教师信念 教师行为 教师专业发展 教师发展 相互作用 行为改变 教师态度 教学实践 课堂实践
【分类号】：G451
【正文快照】： 进入20世纪,各国的教育政策制定者都逐渐认识到,学校的发展必须依赖于教师的改变,高质量的教师专业发展是教育变革的核心要素。有关教师改变的探讨中,教师学习和课堂实践一直是研究者关注的重点。Little就认为,评估教师发展时应该主要关注教师是否能提高了对所任教学科、学生

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本文编号：585806