教育:地位生产机制,还是再生产机制——教育与社会分层关系的理论述评

发布时间：2017-07-30 03:15

  本文关键词：教育:地位生产机制,还是再生产机制——教育与社会分层关系的理论述评

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【摘要】：社会学中功能主义和冲突论分别揭示了教育在社会分层与社会流动中的不同面向,其中,功能主义分析了教育在促进个体社会流动中的动力作用,冲突论则着重于教育在地位传递中的作用,而有关地位获得的经典实证研究则揭示了教育同时作为地位生产机制和再生产机制在个体地位获得中的重要性。
【作者单位】： 北京大学社会学系
【关键词】： 教育 地位生产机制 地位再生产机制
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 在现代社会中,教育不仅仅是一种资源,同时也作为一种重要的地位获得机制,与社会阶层的结构以及社会流动之间存在着紧密关联,构成社会分层研究中的一个重要组成部分。社会学关于社会分层的研究存在两个基本的理论传统:功能主义传统与冲突论传统。两种传统对于教育在社会分层中

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本文编号：592278