10.文献综述41

发布时间：2016-07-08 06:07

本文关键词：农村小学课堂教学现状及改进策略——基于吉林省舒兰市XX农村小学的个案研究，，由笔耕文化传播整理发布。

行为的迷惑和担心，降低过度焦虑；三、对课堂教学管理已有研究的反思与总结；通过对文献的查阅以及相关研究的探讨可以发现，在对；参考文献；[1]黄白.农村教师问题:教师专业化视角[M].；[2]黄萍萍.家民收入与农业产业结构调整[J].；[3]中国大百科全书总编辑委员会.中国大百科全书；[4]黑龙江教育编辑部.课堂教学理论讲座[M].；[5]谈振华.课堂教学理论读

行为的迷惑和担心，降低过度焦虑。[62]

三、对课堂教学管理已有研究的反思与总结

通过对文献的查阅以及相关研究的探讨可以发现，在对课堂教学管理的研究中，尤其侧重对课堂教学管理策略的研究，不仅有理论层面的探讨，也有对具体问题的解决策略；既有宏观方面的分析，也有微观角度的思考。关于课堂教学管理现状的研究则较少，且立足于理论研究，缺乏实证性的研究不具针对性。为此，本研究以甘州区农村小学教师课堂教学管理入手，通过对现状进行分析，以期对小学农村教师在课堂教学管理中遇到的问题提出具有针对性的解决策略，为提高农村小学的教育教学质量做出一点贡献。

参考文献

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