国外研究性学习及其启示

发布时间：2017-08-15 13:07

  本文关键词：国外研究性学习及其启示

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【摘要】：研究性学习已经成为我国基础教育改革的一个浪潮,但是我国的研究性学习相比于世界上的一些发达国家而言起步较晚,相关的理论与实践仍然处于不断的探索之中,我国的研究性学习在实施的过程中遇到很多困惑,我们不能囿于自己的认知和思维,有必要借鉴国外成功的经验,弥补自身的不足。
【作者单位】： 南京师范大学;
【关键词】： 研究性学习 基础教育
【基金】：“江苏省教育厅、学位办2006年研究生培养创新工程项目(编号:ZD0610)”阶段成果之一。
【分类号】：G420
【正文快照】： 随着知识经济的到来,国际之间的竞争日趋激烈,世界各国为了能够培养出更多优秀的人才以适应社会发展和国际竞争的需要,纷纷把目光投向基础教育,试图通过基础教育的改革使自己的国家在国际竞争中处于优势地位。他们相继出台一系列政策来促进教育的发展,研究性学习则是世界各国

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本文编号：678311