青少年学校满意度发展特点及其对学校归属感的预测

发布时间：2017-08-20 23:14

  本文关键词：青少年学校满意度发展特点及其对学校归属感的预测

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【摘要】：采用问卷法对1093名青少年进行调查,考察了青少年学校满意度的特点及学校满意度对学校归属感的预测。结果发现:1)青少年在学校满意度六个维度的均值排列顺序由高到低依次为:同学关系、师生关系、教学、学校管理、成就、课业学习。2)不同性别、年级、学习成绩的青少年在学校满意度各维度上的满意情况不同。3)青少年学校满意度和学校归属感紧密相关。年级、学习成绩、学校满意度均对学校归属感具有显著预测作用。
【作者单位】： 华南师范大学心理应用研究中心暨心理学系
【关键词】： 青少年 学校满意度 学校归属感 学习成绩 师生关系 学校管理 同学关系 发展特点 维度 中学生
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题(EBA070226) “广东省中小学心理健康教育理论模式与实践发展的战略研究”委托项目(TJW07001)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言长期以来,受应试教育的影响,学生的学业成绩、学习能力等一直是我国学校教育关注的焦点,学生的学校生活体验和内心感受以及这些体验和感受对学生的学校生活影响等方面的关注却相对缺乏。近年来,随着素质教育理念的普及和新课程改革的推进,学校教育中束缚青少年发展的种

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本文编号：709445