从孔子的教育公平思想看当代社会弱势群体教育——以农民工为例

发布时间：2017-08-21 01:07

  本文关键词：从孔子的教育公平思想看当代社会弱势群体教育——以农民工为例

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【摘要】：孔子的"有教无类"、"因材施教"等观点蕴含了一种教育公平思想。教育不公平是当前我国社会存在的一个突出问题。尤其是弱势群体在教育起点、教育过程和教育结果等方面存在着较严重的教育不公平现象。孔子的教育公平思想对于我们解决目前弱势群体的教育不公平问题无不具有重要借鉴意义。
【作者单位】： 广西民族大学政法学院
【关键词】： 孔子 教育公平 弱势群体教育
【分类号】：G521
【正文快照】： 构建社会主义和谐社会是当前我国社会建设的主题。公平正义是社会主义和谐社会的一个重要特征。而教育公平则是社会公平在教育领域的具体体现,也是实现社会公平的基础。然而,我国目前在教育领域中却存在着一些不公平现象,尤其是弱势群体面临的教育不公平现象更为突出,这有悖

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