印尼留学生中药炮制技术课程教学改革实践

发布时间：2021-12-16 12:39

　　常德职业技术学院药学系连续几年接收印尼留学生进行药学、中药学各专业课的学习。在分析印尼留学生特点的基础上,结合教学工作的实践与体会,改进教学方法,引导学生系统地掌握中药炮制技术专业知识与技能,借鉴中国学生考核方式与评价方法并进行改革与区别,以期提高留学生中药炮制课程教学质量。 

【文章来源】：广东职业技术教育与研究. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 来学院学习的印尼学生特点
2 根据留学生特点实施多种教学方法
    2.1 课程内容设置融专业性知识性与趣味性于一体
    2.2 改革授课模式
3 课程全程贯穿中国传统文化使教育过程润物细无声
4 充分利用教学云资源
    4.1 按照操作标准制备中药炮制操作集锦并在课堂上播放
    4.2 利用职教云课堂平台
5 课程考核与评价
6 总结与思考
    6.1 增强教师自身素质
    6.2 以中药炮制技术课程带动整个药学专业改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]对印尼留学生实施“药物应用技能”全英文授课的实践与体会[J]. 魏来.  新课程研究(中旬刊). 2017(07)
[2]中药炮制学课程改革研究[J]. 王秋红,匡海学.  中医教育. 2010(01)



本文编号：3538153