学生资助制度的责任伦理研究

发布时间：2025-01-14 02:17

　　目前,在我国地区经济、社会、文化发展相对不平衡的特定历史背景下,收费上学政策的实施使得家庭经济贫困学生的教育资助问题凸现。为满足弱势学生群体的教育需求和学习权利,从制度上保障教育公平的实现,国家逐渐建立并形成了从政府到社会组织以及社会公民的学生教育资助政策体系和制度,在一定程度上缓解了上述矛盾的激化。但是,从实践看,学生资助制度的建设过程中也存在一定的问题。对其中所涉及到的责任伦理问题进行一个全面审视,无疑有助于这一制度的进一步完善。何谓学生资助的责任伦理?学生资助的伦理基础是什么?学生资助理念经历了哪些变化阶段?学生资助责任伦理的价值追求有哪些?学生资助主体的责任伦理是什么?我国现存学生资助制度的责任伦理有什么问题?我国应构建什么样的学生资助制度?对以上问题的思考构成了本项研究的立论基础。 在教育中,人所担负的道德上的责任,是学校教育制度设计不可回避的重要内容,因而,学生资助制度不单纯是一个经济学问题。除了受制于经济基础外,它在宏观上与社会政治、教育、文化等方面的联系极其紧密,而在中观和微观层面则与社会及资助主体的价值观念、道德选择等因素密切相关,其中洇渗着的责任伦理问题非常突出...

【文章页数】：150 页

【学位级别】：博士

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中文摘要
ABSTRACT
绪论 学生资助制度:现象以外的问题
    一、问题的提出
    二、已有文献综述
    三、研究的主要内容
    四、研究的思路和方法
第一章 责任伦理:学生资助制度的伦理基础
    一、学生资助概述
    二、学生资助制度的责任伦理诉求
    三、责任伦理视角下学生资助制度的教育价值取向
第二章 学生资助制度责任伦理的价值追求
    一、资助效率——学生资助制度责任伦理的外在标准
    二、教育公平——学生资助制度责任伦理的内在价值
    三、社会和谐——学生资助制度责任伦理的社会价值
    四、人的发展——学生资助制度责任伦理的终极追求
第三章 学生资助主体的责任伦理探析
    一、学生资助的政府责任伦理探寻
    二、学生资助的社会责任伦理审思
    三、学生资助的个体责任伦理追问
第四章 我国学生资助制度的责任伦理审视
    一、建国以来我国学生资助政策的责任伦理取向
    二、当前我国学生资助体系的构成
    三、当前我国学生资助制度的责任伦理困惑
第五章 我国学生资助制度的责任伦理重构
    一、责任伦理与现代社会伦理的构建
    二、我国学生资助制度的责任伦理重构
结语
参考文献
后记



本文编号：4026257