简谈疫情后老年人互联网教育的可持续发展趋势

发布时间：2021-08-15 04:46

　　2020年突如其来的新冠病毒肺炎,全国人民社会交流交往、生产生活等都按下了"暂停键",给每个人的日常生活带来了种种影响和困扰,疫情下的"少出门"给原本充满生机的老年人生活提出了巨大的挑战,宅家期间煮饭、聊天、看新闻、手机刷屏成为全部生活,无所事事成为疫情期间老年人的口头禅,如何充分利用互联网高科技的线上教育,以满足老年长时间居家生活的精神文化需求,成为有事做的老年人,成为生活有意义的老年人,并提升与时俱进的理念、积极乐观的心态,幸福养老是目前的重要任务。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 疫情前后老年人生活现状及心理变化
    1.1 互联网资源的共享
    1.2 互联网教育模式多样化
    1.3 缓解社会各界老年大学的办学压力
    1.4 满足老年人终身受教育的权利
2 影响互联网教育发展的主要因素
    2.1 互联网资源和可使用的电子设备资源发展不平衡
    2.2 教学经验的缺乏及课程内容适应性不强
    2.3 社会认同感的缺乏
    2.4 其他原因
3 解决老年人互联网教育发展的困境
    3.1 加快互联网技术的研发进程
    3.2 不断提高互联网教育教学质量及内容
    3.3 老年人教育理念的提升
4 总结



本文编号：3343878