羽毛球锻炼对反应时影响的实验研究

发布时间：2017-10-10 04:32

  本文关键词：羽毛球锻炼对反应时影响的实验研究

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【摘要】：随着社会的发展,体育运动越来越受到人们的重视。研究发现,体育锻炼可以提高人的智力、改善认知功能、增加自信心、改善情绪、提高注意力,体育锻炼作为一种社交活动有助于改善人际关系并提高人际交往能力。羽毛球运动球速快,变化莫测,那么长期的羽毛球锻炼是否会对反应时产生影响?本研究想通过实验的方法对羽毛球锻炼是否对反应时影响做一个探索性研究。本研究以招募羽毛球特长培训班学员的方式招募36名小学三年级学生(其中男性18名、女性18名、平均年龄9.86±0.14)作为实验对象,进行为期三个月的羽毛球锻炼作为干预实验。运用配对随机的方法选取不经常参加体育锻炼的小学三年级学生36名(其中男性18名、女性18名、平均年龄9.76±0.25)作为对照1组,即空白对照组。为了进一步探索羽毛球锻炼和其他体育锻炼项目对反应时是否有不同的影响,本研究还以篮球特长培训班小学三年级学生36名(其中男性18名、女性18名、平均年龄9.67±0.33),进行为期三个月的篮球锻炼作为对照2组。三组学员在年龄、性别以及实验前测的三种反应时均无显著差异。结果发现:1.经过三个月羽毛球锻炼和三个月篮球锻炼后,三种反应时均比不锻炼组的反应时更快。2.羽毛球锻炼组的简单反应时和选择反应时要比篮球锻炼组的简单反应时和选择反应时变化更明显,而羽毛球组的辨别反应时与篮球组相比并没有明显的变化。结论说明:羽毛球锻炼对简单反应时、选择反应时、辨别反应时均产生明显的影响。
【关键词】：羽毛球 反应时 实验研究
【学位授予单位】：成都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G847
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 前言8-9
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 研究的目的及意义8-9
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究意义8-9
• 2 文献综述9-15
• 2.1 体育锻炼的心理效益研究9-10
• 2.2 羽毛球锻炼的心理效益研究10-11
• 2.3 关于反应时的研究11-13
• 2.3.1 反应时的概念11-12
• 2.3.2 反应时的研究12-13
• 2.4 体育运动与反应时的研究13-14
• 2.5 羽毛球运动与反应时的研究14-15
• 3 研究方法15-17
• 3.1 研究对象15
• 3.2 研究工具15-16
• 3.3 研究程序16-17
• 3.3.1 实验对象的选取16
• 3.3.2 实验前基线测定16
• 3.3.3 干预过程16-17
• 3.3.4 干预后实验后测17
• 3.3.5 资料整理与统计方法17
• 4 研究结果17-26
• 4.1 实验前简单反应时比较17-18
• 4.2 实验前选择反应时比较18-20
• 4.3 实验前辨别反应时比较20-21
• 4.4 实验后简单反应时比较21-22
• 4.4.1 实验后实验组与对照1组简单反应时比较21
• 4.4.2 实验后实验组与对照2组简单反应时比较21
• 4.4.3 实验后实验组与对照1组男性简单反应时比较21-22
• 4.4.4 实验后实验组与对照2组男性简单反应时比较22
• 4.4.5 实验后实验组与对照1组女性简单反应时比较22
• 4.4.6 实验后实验组与对照2组女性简单反应时比较22
• 4.5 实验后选择反应时比较22-24
• 4.5.1 实验后实验组与对照1组选择反应时比较22-23
• 4.5.2 实验后实验组与对照2组选择反应时比较23
• 4.5.3 实验后实验组与对照1组男性选择反应时比较23
• 4.5.4 实验后实验组与对照2组男性选择反应时比较23
• 4.5.5 实验后实验组与对照1组女性选择反应时比较23-24
• 4.5.6 实验后实验组与对照2组女性选择反应时比较24
• 4.6 实验后辨别反应时比较24-26
• 4.6.1 实验后实验组与对照1组辨别反应时比较24
• 4.6.2 实验后实验组与对照2组辨别反应时比较24-25
• 4.6.3 实验后实验组与对照1组男性辨别反应时比较25
• 4.6.4 实验后实验组与对照2组男性辨别反应时比较25
• 4.6.5 实验后实验组与对照1组女性辨别反应时比较25
• 4.6.6 实验后实验组与对照2组女性辨别反应时比较25-26
• 5 讨论26-27
• 5.1 实验后实验组与对照1组反应时比较26
• 5.2 实验后实验组与对照2组反应时比较26-27
• 6 结论与建议27-28
• 6.1 结论27
• 6.2 建议27-28
• 7 主要参考文献28-30
• 致谢30

【参考文献】

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1 李今亮,张力为;对运动员反应时问题的探讨(综述)[J];北京体育大学学报;1995年03期

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本文编号：1004381