高校优秀木球运动员心理能力结构研究

发布时间：2017-11-13 12:09

  本文关键词：高校优秀木球运动员心理能力结构研究

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【摘要】：众所周知,运动成绩由体能、技能、战术、心理能力、智力五大因素决定,特别是在体能、技能、战术相当的情况下,心理能力尤为突出,对于少数民族传统体育项目木球来说也不例外,因不同运动项目的技术特点不同,所以心理能力构成也不相同。为了把握木球运动员的心理能力结构、主导因素以及评价标准,为木球运动员的选材、训练提供参考。本文以海南队、湖南队、北京队的优秀木球运动员心理能力结构为研究对象,运用文献资料法、实地考察法、专家访谈法、德尔菲法、心理量表测量法、仪器测量法、数理统计法以及逻辑分析法对木球运动员的心理能力结构的构建以及心理能力结构的主导因素进行研究。结果表明:高校优秀木球运动员心理能力的一级指标有:动机、情感情绪、意志力、注意力、自信心、反应时;一级指标下的二级指标有:竞技动机、情绪稳定性、特质-状态焦虑、意志品质、注意特征、特质-状态自信、手简单反应时、手选择反应时;二级指标下的三级指标有23项并进一步求出了各个方向的均值和标准差;制定了木球运动员心理能力结构的五级(优秀、良好、中等、及格、差)评价标准;确定了决定木球运动员心理能力的主导因素:竞技动机、注意力、状态自信、注意力和情绪稳定性,其特征表现为:在竞技动机中的竞技水平、感性体验方面为优秀,在努力取向方面为良好,其他方面呈现出一般水平;在意志力的各个方面均表现为优秀;在运动状态自信方面为良好;在注意力方面除注意广度较薄弱外,其余三方面均为优秀;在情绪稳定性方面整体水平良好。提出了重视高校木球运动员选材、训练的科学性,完善木球运动员心理能力指标体系,修订木球运动员心理能力结构模型,改进木球运动员心理能力结构评价标准,本研究存在的不足之处的五条对策。
【学位授予单位】：吉首大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G804.8;G849.9

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本文编号：1180605