瑜伽练习对聋哑儿童平衡能力的影响研究

发布时间：2017-12-03 08:07

本文关键词：瑜伽练习对聋哑儿童平衡能力的影响研究

【摘要】：前庭功能障碍是聋哑症患者最常见症状之一。患者的神经和肌肉活动的灵活性、协调性及平衡能力较差造成了他们生活的种种不便。对聋哑儿童而言,听说能力的障碍影响了他们天真烂漫性格的表现和发展,而平衡能力的下降使他们的体育活动受到限制,这无疑会进一步加剧他们和正常儿童生长发育的差距。因而积极探索寻求改善和提高聋哑患儿平衡能力的手段,对于提高他们的生活能力、促进其全面发展具有十分重要的意义。针对儿童平衡能力、前庭功能影响较大的瑜伽动作进行练习,探讨瑜伽对聋哑儿童平衡能力的影响,同时期望能有效改善聋哑儿童的平衡能力,提高他们的身体素质和健康水平。本研究将运用文献法、实验法、数理统计法等研究方法,对开封市特殊教育聋哑学校18名学生(聋哑儿童男女各9人)进行8周瑜伽干预,获得实验前后反映平衡能力指标的有关数据,运用SPSS统计软件对其实验前后受试者的平衡能力测试数据进行统计、分析、整理,得出结果如下:(1)无干扰姿势的维持能力:人字步测试、闭眼单脚站立测试,实验前后相比,成绩提高,具有显著性差异(p0.05),表明瑜伽练习可明显改善静态无干扰姿势的维持能力。(2)受干扰姿势的控制能力:Wolfson姿势性应力测试,干预8周后整体呈上升趋势,(p0.05),表明瑜伽练习能显著改善静态受干扰姿势的控制能力。(3)无干扰动态平衡能力:闭眼原地踏步测试及功能前伸测试,实验前后测试数据具有显著性差异(P0.05),实验后无干扰动态平衡能力提高。(4)动态平衡主动运动过程中受干扰时的平衡控制能力:平衡木行走和双脚连续跳测试测试,实验后动态受干扰的平衡能力有显著性改善(P0.05)。(5)前庭功能稳定性:垂直X书写、旋转—行走测试、运动反射观察法,实验前后各项测试数据具有显著性差异(P0.05),实验后各项成绩显著提高。研究结论:瑜伽练习对聋哑儿童的前庭功能及平衡能力有明显的改善作用。
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G831.3

【参考文献】

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