体育类微课设计流程与制作方法
本文关键词： 学校体育 体育微课 课程设计 信息化时代 出处：《体育学刊》2017年02期 论文类型：期刊论文
【摘要】：基于信息化时代的体育微课设计与制作,为分析和解决主动地"教"和自主地"学"提供新的研究思路。研究认为主题突出、短小精悍、虽微大气、情景真实是体育微课的显著特征。革新传统的教学与教研方式,对于满足学生自主学习、个性学习需要,以及体育教学市场开发等具有重要作用。体育微课具有理论教学类、技术教学类、战术演示类、实验教学类、运动项目欣赏类、体育宣传类和教学环节类等类型。设计上体现选题、分析、布局、脚本撰写、录制、后期加工、修正等环节。制作方法上,课件的制作和素材的选取是首要的,教学实施、拍摄、屏幕录制是不可或缺的,后期的编辑、加工是体育微课质量的保障。
[Abstract]:The design and manufacture of sports microcourse based on the information age provides a new research idea for analyzing and solving the problem of "teaching" and "learning" on one's own initiative. The reality of the situation is a remarkable feature of the microcourse of physical education. The innovation of traditional teaching and research methods plays an important role in meeting the needs of students' independent learning, individual learning, and the development of the sports teaching market, etc. The microcourse of physical education has the category of theoretical teaching. Technical teaching class, tactical demonstration class, experimental teaching class, sports item appreciation class, sports propaganda class and teaching link type. Design reflects topics, analysis, layout, script writing, recording, post-processing, etc. In making method, courseware making and material selection are the most important. Teaching implementation, shooting and screen recording are indispensable. Later editing and processing are the guarantee of the quality of microcourse.
【作者单位】： 阜阳师范学院体育学院;
【基金】：2015年安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目“运动类微课设计开发及制作研究”(2015jyxm226) 2015年度阜阳师范学院本科教学工程教学改革与建设项目“慕课在体育教学中的运用与制作”(2015JYXM50)
【分类号】：G434;G807
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，本文编号：1524252
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