拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究，由笔耕文化传播整理发布。

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北京体育大学硕士学位论文拓展训练引入高校体育课的理论分析与实证研究姓名:钱俊伟申请学位级别:硕士专业:体育教育训练学指导教师:孙平20060530北京体育大学硕士毕业论文3中文摘要随着人们对青少年的健康状况与体质状况逐年下降和学生心理问题的增多趋势的担忧与思考,随着体育传统教学目标由“向学生传授基础知识、基本技术和基本技能”<简称传授三基>到新的“身体,心理和社会的三维体育观”的新教学目标的形成,再到新的体育与健康课程标准中延伸出运动参与,运动技术,身体健康,心理健康,社会适应五大教学目标,很好地体现了体育多元化的价值和功能;随着体育内涵的不断丰富,随着人们对体育认识的不断深入和扩展,教学目标的多元化和全面化,体育教学越来越重视“社会适应”、“心理健康”新领域。本文即将论述与研究的就是一门新兴的课程——拓展训练。它不仅具有传统体育项目的教育功能,而且能很好地弥补传统学校教育在培养学生心理健康和发展社会适应能力方面的不足,从而能很好的体现和满足体育多元化教育目标,很好地完成素质教育的教育任务。拓展训练是现代西方国家的一种新兴的教育方式—-体验式学习,它以身体活动为手段载体,以游戏活动为活动形式,以挖掘潜能熔炼团队为目标进... 内容来自转载请标明出处.

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