精英、场域与情景教育:民族民间武术活动传承中共谋性因素的探讨
本文选题：武术 + 精英 ； 参考：《山东体育学院学报》2017年04期
【摘要】：运用文献资料与逻辑分析相结合的研究方法,以我国少数民族武术活动为考察对象,从中西方对"精英"认知的视角出发,对"精英"在武术活动中分类、定位与话语践行进行了一系列解读,并借用布迪厄的场域、资本、情景等相关的社会学理论,对武术活动中"精英""场域"与情景教育的逻辑关系进行了文化意义上的剖析。研究认为在文化遗产保护语境下,少数民族武术传承与保护,应该关注武术活动的存在对武术文化与社会秩序调整的现实价值,充分认识与调动"自相关"与"他相关"精英的能动作用,保护"武"文化相关的特定的"文化空间",注重情景教育在武术技艺建构中的重要功用,让精英、"场域"与情景教育三者形成联动之势,使武术文化在活动中得以"活态"延续、传承与保护。
[Abstract]:By using the research method of combining literature and logic analysis, taking the minority martial arts activities of our country as the object of investigation, this paper classifies the "elite" in Wushu activities from the perspective of the cognition of "elite" between China and the West. This paper analyzes the logical relationship between "elite" field "and situational education in Wushu activities by means of Bourdieu's sociological theories of field, capital, scene and so on. The study holds that in the context of cultural heritage protection, the inheritance and protection of minority martial arts should pay attention to the practical value of the existence of martial arts activities to the adjustment of martial arts culture and social order. Fully understand and mobilize the dynamic role of the elite of "autocorrelation" and "his relevance", protect the specific "cultural space" related to "Wu" culture, and pay attention to the important function of situational education in the construction of martial arts skills. Let the elite, "field" and situational education form a linkage, so that Wushu culture in the activities can be "alive" continuation, inheritance and protection.
【作者单位】： 上海体育学院武术学院;赤峰学院体育学院;苏州大学体育学院;新疆师范大学体育学院;
【基金】：国家社科基金“新疆少数民族体育文化遗产的挖掘与数据库建设研究”阶段性成果(课题编号:13CTY012)
【分类号】：G852
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，本文编号：1808403
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