源于创客教育的应用型体育人才培养实践

发布时间：2018-04-30 10:19

  本文选题：学校体育 + 创客教育　； 参考：《体育学刊》2017年02期

【摘要】：引入创客教育理念,探索体育技能工作室作为人才培养实践场的育人模式。工作室特有的创客式教育课程分为4类:基于兴趣培养的体验类课程、基于技能培养的技能实训课程、基于创造思维的项目类课程、基于人格(文化)培养的设计(创造)类课程。以工作室为实践场深入推进课程改革,为培养"会技能、强能力、能创新"的应用型人才提供现实路径。
[Abstract]:This paper introduces the idea of creative-guest education and explores the sports skill studio as the educational model of talent training practice field. There are four kinds of creative education courses: experiential courses based on interest training, skills training courses based on skill development, project courses based on creative thinking, etc. Design (create) courses based on the cultivation of personality (culture). Taking the studio as the practice field, the course reform can be further promoted, and the practical path will be provided for the cultivation of the applied talents with "ability, ability and innovation".
【作者单位】： 黄河科技学院体育学院;
【基金】：河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目(2016-JSJYYB-174) 全国教育科学“十二五”规划重点课题(DLA140259)
【分类号】：G807.4

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1824167