内容分析视阈下首都体育学院全日制体育硕士专业学位研究生学位论文研究

发布时间：2021-03-21 17:16

随着研究生的扩大招生和不完善的培养模式,导致研究生质量下降,尤其是专业学位研究生由于学习年限只有两年,在科研方面的能力更是欠缺,在撰写学位论文的过程中出现了论文质量欠佳,甚至个别论文存在剽窃、抄袭他人等行为。学术创作不允许弄虚作假,必须严厉打击,将不良学风扼杀在摇篮里。因此,研究我国体育专业研究生学位论文的完成质量对提高研究生树立严谨端正的学术作风以及培养质量具有重大的现实意义。本文采用文献资料法、内容分析法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对首都体育学院2015届全日制专业学位研究生的学位论文进行了研究,通过探讨论文的选题、研究方法的运用、主体部分的撰写、引文部分等的现状及存在的问题,并提出了相应对策或建议。研究结果表明:1首都体育学院专业学位硕士研究生的毕业论文以运动训练,体育教学,社会体育,竞赛组织为主要的研究领域。在确定选题时,不受学生专业的限制与约束。2首都体育学院专业学位研究生学位论文中,主要运用的研究方法呈现多种研究方法交叉运用,重视多种方法综合利用解决科研实际问题。3首都体育学院专业学位研究生学位论文主体部分的逻辑性、论文写作的规范性普遍较强,但总体而言,在论文的创新性上还很欠缺。4首都体育学院专业学位研究生学位论文引用总数为269次,被引33次(截止到2017年1月),说明在撰写论文的过程中,合理运用文献的能力还是有所欠缺的。5首都体育学院专业学位研究生论文中存在的问题主要有:?选题大多数以现状调查为主,缺少其他类型的科研形式;?科研能力欠缺,在题目表述的准确性上,对于参考文献的引用、录入格式、以及图标的绘制、研究方法的正确使用、语言文字的表述等都还有待提高。6提高专业学位研究生学位论文质量的途径主要从学校、导师、学生自身三方面联合改进。学校应改革培养方案,调整课程设置;导师应严格把关,认真对待;学生自身应加强科研能力,注重知识积累,拓宽视野。
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G807.4

文章目录

摘要

ABSTRACT

1 前言

1.1 选题依据

1.1.1 研究生的持续扩招影响研究生培养质量的提高

1.1.2 评判研究生的综合能力主要通过学位论文的完成质量来体现

1.1.3 教育部加强对研究生学位论文的规范管理

1.2 研究目的、意义

1.3 研究任务

1.4 文献综述

1.4.1 专业学位与学术学位硕士研究生教育模式对比的相关研究

1.4.2 关于体育学科研究生学位论文的相关研究

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 内容分析法

2.2.3 访谈法

2.2.4 数理统计法

2.2.5 逻辑分析法

3 研究结果与讨论

3.1 首都体育学院2015届全日制体育硕士专业学位研究生学位论文选题情况分析

3.1.1 首都体育学院2015届全日制体育硕士专业学位研究生学位论文选题领域分析

3.1.2 首都体育学院2015届全日制体育硕士学位论文题目表述的准确性分析

3.2 首都体育学院2015届全日制体育硕士学位论文研究方法运用的分析

3.2.1 首都体育学院全日制体育硕士学位论文研究方法使用情况

3.2.2 研究方法运用分析

3.3 首都体育学院全日制体育硕士学位论文主体部分逻辑性分析

3.3.1. 调查研究类论文的主体部分逻辑分析

3.3.2 实验研究类论文的主体部分逻辑分析

3.4 首都体育学院全日制体育硕士学位论文的规范性分析

3.5 首都体育学院全日制体育硕士学位论文的的创新性分析

3.6 首都体育学院全日制体育硕士学位论文引用与被引用情况分析

3.6.1 首都体育学院全日制体育硕士学位论文引用情况分析

3.6.2 首都体育学院全日制体育硕士学位论文被引用情况分析

3.7 首都体育学院全日制体育硕士学位论文存在的问题及原因分析

3.7.1 存在的问题

3.7.2 原因分析

3.8 解决对策

3.8.1 学生自身应加强科研能力，注重知识积累，拓宽视野

3.8.2 导师应严格把关，认真对待

3.8.3 学校应改革培养方案，调整课程设置

4 结论

参考文献

致谢

附件

【参考文献】