拓展训练引入重庆市高校体育课程的探究.pdf 全文 文档投稿网

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西南大学 硕士学位论文 拓展训练引入重庆市高校体育课程的研究 姓名：李娜 申请学位级别：硕士 专业：体育人文社会学 指导教师：龚坚 20100501 摘要 拓展训练引入重庆市高校体育课程的研究 体育人文社会学专业硕士研究生李娜 指导教师龚坚副教授 摘 要 进入21世纪以来，随着我国社会的进步，对人才的要求已经不仅仅限定在专业技能上， 良好的心理素质、团队合作意识、沟通能力、创新能力都是必须具备的素质。为了适应这一 变化，我国高校进行了一系列的教学改革，大力推广素质教育，在体育课程的改革中，突出 了“健康第一”的指导思想，许多高等院校在课程改革的过程中，将拓展训练这种新兴的教 育模式引入到体育课程当中，并且取得了不错的成效。 拓展训练是体验式教育在中国特定环境中的产物，，是借助于精心设计的特殊情境，以户 外活动的形式让参与者进行体验，从中感悟出活动所蕴涵的理念，通过反思获得知识改变行 为，实现可趋向性目标的一种教育模式。在高校体育教学中融入拓展训练课程，能够弥补学 校传统教育在培养学生心理健康和发展社会适应能力方面的不足，从而体现和满足体育多元 化教育目标，更好地培养出社会和企业需要的高素质人才。 本研究是在参考大量文献资料的基础上，综合运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、 数理统计法等研究方法，对拓展训练在高校体

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