广州地区高校体育院系教学质量监控体系中信息反馈机制的运行现状研究

发布时间：2018-07-28 19:37

【摘要】：教学质量监控体系是保证教学质量不断提高的重要手段,也是教学管理的重要组成部分。信息反馈在整个教学质量监控中属于统筹枢纽地位,建立一个完善的信息反馈网络,需要建立多条信息反馈渠道,高校才能做到广泛而准确地收集信息。渠道畅通,传递迅速,及时发现存在的质量问题,及时反馈,及时研究决策,采取预防措施,才能保障教学质量监控的全面性有效性,达到教学质量的有效提高,保证教学的各个环节顺利进行,对高校规范教学管理有着重要意义,同时也可以为学院对教学工作的决策提供可靠的依据。运用信息论、系统论、控制论的理论基础对高校信息反馈机制进行研究,运用文献资料法,问卷调查法,访谈法,数理分析法,全文将从以下几个方面展开:第一部分,对本研究的相关背景及理论基础进行阐述,国内外研究现状第二部分,介绍研究技术路线,研究对象和研究方法第三部分,对当下体育院系教学质量监控体系中信息反馈机制现状研究。第四部分,通过对现状的分析找出存在问题进行优化和完善,达到促进信息反馈机制良好的运转,从而达到提高教学质量的作用对教学质量监控体系中的信息反馈机制和影响教学质量的因素进行综合分析探索,了解信息反馈各子系统(学生、教师、管理部门、教学督导部门、社会评价)运行规则及存在问题,对信息反馈的各参与人员、反馈渠道,部门协作、制度建设、信息收集整理分析输出等进行分析研究,希望能找出信息反馈机制中的不合理因素,对信息反馈收集、整理、分析、传导及处理等优化,保障信息反馈的畅通及多元化,总结出具有一定通用性和指导性的信息反馈方式方法,以期达到完善信息反馈机制的目的,进一步提高教学质量保障体系中信息反馈的作用。
[Abstract]:Teaching quality monitoring system is an important means to ensure the continuous improvement of teaching quality, and also an important part of teaching management. Information feedback plays a pivotal role in the whole teaching quality monitoring. To establish a perfect information feedback network, it is necessary to establish multiple information feedback channels so that colleges and universities can collect information widely and accurately. In order to ensure the comprehensive effectiveness of teaching quality control and achieve the effective improvement of teaching quality, the channel is unblocked, the transmission is rapid, the existing quality problems are found in time, the feedback is timely, the decision is studied in time, and preventive measures are taken. To ensure the smooth progress of each link of teaching is of great significance to the standardization of teaching management in colleges and universities, and at the same time, it can provide a reliable basis for the decision-making of teaching work in colleges and universities. Using the theoretical basis of information theory, system theory and cybernetics to study the mechanism of information feedback in colleges and universities, using the methods of literature, questionnaire, interview and mathematical analysis, the full text will be carried out from the following aspects: part one, The related background and theoretical basis of this study are described, the second part of the current research situation at home and abroad, the introduction of the research technology route, research object and research methods the third part, The present situation of information feedback mechanism in teaching quality monitoring system of physical education colleges and departments is studied. The fourth part, through the analysis of the current situation to find out the existing problems to optimize and improve, to promote the good operation of information feedback mechanism, In order to improve the teaching quality, the information feedback mechanism in the teaching quality monitoring system and the factors affecting the teaching quality are comprehensively analyzed and explored, and the information feedback subsystems (students, teachers, management departments) are understood. Teaching supervision department, social evaluation) operating rules and existing problems, the information feedback of the participants, feedback channels, departmental collaboration, system construction, information collection, analysis and analysis of the output, etc., We hope that we can find out the unreasonable factors in the information feedback mechanism, optimize the collection, collation, analysis, transmission and processing of information feedback, so as to ensure the smooth and diversified information feedback. In order to improve the information feedback mechanism and improve the function of information feedback in the teaching quality guarantee system, this paper summarizes the general and instructive methods of information feedback.
【学位授予单位】：广州体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G807.4

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本文编号：2151372