“国家高水平体育后备人才基地”认定工作的现状调查与对策研究

发布时间：2019-12-03 06:44

【摘要】：各级各类体育运动学校在培养体育专门人才方面承担着重要的任务，是我国竞技体育后备人才和竞技运动发展的重要基石，在“奥运战略”中发挥着举足轻重的作用。然而随着我国社会的发展和变革，基层业余训练工作竟成逐渐萎缩现象。 为了改变业余训练的现状，进一步贯彻《奥运争光计划纲要》，适应新时期竞技体育发展的需要，促进全国基层体校的发展，提高体育后备人才培养质量，切实搞好体育后备人才的培养工作，国家体育总局于2004年至2008年、2009年至2012年、2013年至2016年，历经12年三个周期，在全国各级各类体育学校中开展了“国家高水平体育后备人才基地”的认定工作。 国家高水平体育后备人才基地对我国体育人才的培养和竞技体育运动的可持续发展起着举足轻重的作用。然而，，认定工作也存在一些需要改进完善之处为全面厘清认定工作的现状，总结经验与教训，本文采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对“基地”认定工作的现状进行研究。研究的主要结论如下：1、“基地”创建评估工作的开展需要“基地”认定工作组，工作组成员政治可靠、业务素质过硬，对“基地”创建评估工作的开展做出了重要贡献，但“基地”认定工作组也存在着工作组之间标准把握不统一，尺度掌握不一致，打“感情分”的情况和工作组专家年龄结构老龄化；2、“基地”申报单位对创建“基地”的认识存在偏差，对“基地”认定评估体系的内涵把握不够准确，申报材料存在后补现象和造假现象；3、“基地”认定评估指标体系总的来说是科学的、公正的、严谨的，但随着社会的发展，但也存在着一些不合时宜的指标，需要对此进行修订。 依据研究结论提出以下建议：1、对指标进一步量化、优化，使各指标赋分更加科学、合理、客观，杜绝“打感情分”可能，优化认定工作组专家年龄结构，形成有效梯层，培养认定工作接班人；2、增加认定工作的科学手段，如建立大赛成绩运动员档案库，一年一存档，建立各省年度输送运动员数据库等，减少认定工作中的人为因素，杜绝造假可能；3、科学构建新的“基地”认定评估指标体系。
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G807

【参考文献】

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本文编号：2569097