辽宁省高校体育教育专业体操必修课开展现状调查分析

发布时间：2020-03-23 18:39

【摘要】：体操必修课是大学体育教育专业的一门非常重要的课程。随着社会的发展和人的不断发展,高校体操必修课应与时俱进,适应现实,提高效率,适应学生的发展需求,提高实用性。因此,研究辽宁省高校体操必修课程现状,深化辽宁省高校体操必修课程改革具有积极的现实意义。本文以辽宁省6所高校体育专业体操必修课程开展现状为研究对象,通过文献方法,专家访谈方法,问卷调查法,数理统计方法等研究方法。对辽宁省高校体育教育专业体操必修课现状进行调查分析。通过对比分析,找出辽宁省6所高校体育教育专业体操必修课教学中存在的不足,为体操必修教学更加具有实用性改革提供参考。通过全面调查得出以下几个结论:(1)辽宁省6所高校体操必修课教学内容不合理,不能满足社会和学生发展的需要。(2)辽宁省6所高校体育教育专业体操课程目标并不完善。(3)辽宁省6所高校体操教师男女教师性别比例不平衡,男教师是女教师的多倍,差距较大,年龄结构相对合理,但体操教师外出培训的次数较少,高学历的人数也较少。(4)辽宁省6所高校体操教师生源和学生生源主要还是以本省的学生为主,外省的学生较少。(5)所调查的辽宁省6所高校学期数有差异,最多4个学期,最少2个学期,且6所高校体操必修课总学时数偏少。(6)在所调查的辽宁省6所高校体操教材没有及时更新。(7)在调查的辽宁省6所高校体操课程考核方面,主要考核方式有理论、技术、平时成绩三个方面。理论考试方面都是通过笔试形式考核,技术考试方面是以掌握基本动作为主的形式,实践和教学能力的考核不够重视,评价方式主要是过程性与终结性评价相结合的评价形式。(8)通过调查可知目前辽宁省6所高校所采用的常用教学方法前三位分别是讲解示范法、分解练习法、巡视纠错改正法,教学方法单一。(9)在所被调查的辽宁省6所高校可知,大多数教师和学生对学校现有的场地设施不满意,发现学校许多设备相对陈旧,有些设备无法正常使用,也没有更新或修理,体操馆布局不合理,体操馆也有多次使用的现象。针对上述问题提出以下建议:(1)重视体操教学的学习,合理安排体操教学内容。(2)优化体育教育专业体操必修课程目标。(3)加强体操教师师资队伍建设。(4)改变招生体操教师和学生生源宣传定位不准确的情况。(5)增加体操必修课学时数和学期数(6)及时更新体操教材。(7)合理使用教学方法。(8)实现考核评价的多样性。(9)加大对体操场地器材设施的投入力度。
【学位授予单位】：哈尔滨体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G83-4

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本文编号：2597109