四川省优秀举重退役运动员心理压力与社会支持现状及对策研究
【图文】:
何文尧系统地探讨了运动员的社会化过程,这一过程与运动员退役联系紧密,并就社会化过程中存在的心理问题进行了归纳。他指出,运动的角色冲突是非常明显,成绩的压力严重压抑了运动员个性,社会化过程中存的主要心理问题包括两点,,一是挫折心理,二是焦虑心理[38]。2006-2008 年间,浙江大学教育学院王进教授在《体育科学》、《心理学报杂志上连续刊登了四篇运动员退役问题的心理学定量分析研究。第一篇分析了动员退役过程中的退役意识和心理状态,结果表明,随着年龄增长,运动员对身运动员角色的认知下降,而退役准备和退役意识的认知增加;有退役打算的动员比无打算计划的运动员的自我评价、生活满意度和社会支持要差,同时焦和孤独感增加[39]。第二篇文章发现了退役运动员存在较大心理问题,着重强了探究心理问题的必要性和退役心理教育的可行性[40]。第三篇文章通过个案究,定性地说明了主动计划退役运动员的成功与消极回避退役运动员的失败[41最后一篇与第一篇研究内容类似,但分析更为细致,结果表明,现役运动员的理问题主要是焦虑,退役运动员更多地为孤独,同时提出退役过程中普遍感到会支持的缺乏[42]。
【学位授予单位】:成都体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G812.3
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本文编号:2617780
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