江苏省退役运动员职业培训的实效性及其制约瓶颈调查研究

发布时间：2020-05-01 01:37

【摘要】：随着我国竞技体育的发展,多个项目逐渐朝着职业化方向发展,竞技体育体制的改变不仅给在役运动员和后备体育人才带来了努力拼搏的动力,也为退役运动员的就业和发展带来了机遇。退役运动员作为一个特殊的群体,他们在就业时需要补充的职业能力是多方面的,因此,要提高退役运动员的成功就业率,必须构建能适合退役运动员和岗位需求的双向选择的培训机制。本文采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对目前江苏省退役运动员职业培训的发展进行梳理和分析得知,培训相关部门的目标是提高运动员的再就业意识,从整体上提升运动员的基本职业素养,帮助运动员成功就业。运动员参加培训的目的不一,其中70.4%是期待提高自身的职业能力,说明参加培训的运动员具有较高的积极性。我省的退役运动员职业培训包括综合素质和技能鉴定,每年培训的相关内容相差不多,平均参培率在73.8%,但每年的参培率不稳定。通过调查得知我省退役运动员的基本情况是:退役年龄主要集中在21-24岁之间,运龄基本达到10年以上,运动的技术等级主要集中在一级和国家健将级,退役时四分之三是本科学历。调查得知培训后有近40%的运动员选择继续接受教育,培训的内容并不能立即得到实际应用,对于培训的实效性有较大的影响。直接就业的学员大部分还留在体育行业就业。本研究通过与规范职业培训流程的对比、以柯氏四层次评估理论为基础,对反应层、学习层、行为层和结果层的分析以及个案研究,得出以下结论:(1)与规范的职业培训流程相比,我省的退役运动员职业培训前期的准备工作不足,是制约培训实效性的主要因素。(2)退役运动员自身条件的复杂性对培训具有重要影响,包括运动员项目、年龄以及运动员在培训前的心理准备状态。(3)相关部门在培训的组织与管理方式上存在缺失,运动员期待更具有权威的机构承办培训,目前的培训缺少监督系统和评估反馈环节。(4)培训的课程目标和内容的设置缺乏针对性。我省对培训的内容并没有建立明确的标准,培训的内容具有广泛应用性,但培训时间较短,难以形成系统的学习效果。(5)培训缺乏与实习基地的对接,运动员在培训后,无法将所学应用在实际岗位中,培训的迁移效果不佳。(6)文章最后,根据我省退役运动员职业培训的制约瓶颈,提出了提高职业培训实效性的针对性建议。
【图文】：

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南京体育学院硕士学位论文2018 年国家体育总局也对优秀退役运动进入高校学习的相关事宜作出了通知，在达到相应指标的情况下，切实解决退役运动员的就业问题。退役运动员的入学标准，仍以体人字〔2002〕411 号文件的标准执行，虽然只要满足其中一条便可达到免试入学要求，但每一条都极其严格，而能达到的人仅是运动员中的凤毛麟角[ 22]。所以大部分退役运动员还是选择了自主择业，进入社会，但并不是很快就能够找到合适的工作。在 2007 年[38 号]文件中指出过渡期是运动员所在体育训练单位为运动员实施职业转换辅导的重要阶段。是运动员进行再就业准备的关键时期[23]。现阶段我国的整体就业形式比较严峻，就业压力增大。政府的政策性安置渠道受阻，自主择业人员增多，有必要借助社会多方力量，合力提升培训的质量，从而使运动员得到更好的安置。

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如表 3-1 所示，有 18 人为了体验培训的过程而参加，对培训没有明确的目的；也有 11.2%的是由于领导的号召或者其他原因，对培训更是没有任何的想法，只为了完成任务而参加；而大部分的运动员参加培训是为了提高自身职业能力，为就业奠定基础。运动员对自身的就业能力有所判断，希望通过培训有所提高，对培训具有期待和向往。表 3-1 退役运动员参加培训的目的目的提高自身能力体验培训的内容响应领导号召其他原因人数 69 18 6 5百分比 70.4% 18.4% 6.1% 5.1%3.1.2 江苏省退役运动员职业培训的现状分析江苏省的体育项目多样，成绩优异，也一惯响应国家体育总局的号召，对当年的退役运动员进行合理安置。根据相关政策的要求，有 30%左右的退役运动员由于成绩优异，可以享受政府安置，从而解决了就业问题。对于自主择业的运动员，则由政府牵头，为退役运动员建立职业转换培训班，并开展退役运动员职业资格鉴定工作，，力求为其就业提供帮助。
【学位授予单位】：南京体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G812.3

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