体育游戏对共济失调型脑瘫儿童平衡能力影响的个案研究

发布时间：2020-05-11 09:02

【摘要】：目的:脑瘫患儿身体素质大多低于正常水平,因平衡而带来的损伤会更加的严重,因此,对身体基本的平衡需求更迫切。由于其自身的运动、情感等障碍的作用,通常不能自由地进行游戏活动,但其正常的身心发展与游戏密不可分。身心的健康发展与生存的需求具有同等重要的意义。因此,本研究通过一系列的体育游戏设计和安排,观察是否可以提高脑瘫患儿的平衡能力,包括动态平衡能力和静态平衡能力。方法:本研究采用个案研究,采用Berg平衡量表对测试对象进行前测和后测。期间进行14周的体育游戏干预,每周5次,每次30至40分钟。每次干预前带领患儿做3-5分钟的热身活动,实验干预中有老师在场看护。运动量以他们不疲劳,精神状态良好为宜。根据生理学角度影响平衡的因素,将游戏分为四类:触觉类游戏、前庭类游戏、本体感觉类游戏以及增强肌力类游戏。结果:体育游戏的干预方法能很好的降低脑瘫患儿的消极情绪,营造一个轻松愉快的治疗氛围,研究结果表明,患儿情绪较高的,配合度较高的患儿,干预结果要优于情绪较差,配合度较低的患儿。两个个案在身形体重上存在明显的差异,体重偏重的患儿活动能力较低,降低活动的幅度和次数,影响干预结果。Berg量表的测试结果表明,两个个案的平衡能力都有所提高。但由于两个个案在干预前的平衡能力就存在差异,平衡能力较差的干预对象干预结果更好。结论:经过14周的游戏干预,两名脑瘫儿童的平衡能力有了很大的进步。动静态平衡能力都呈上升趋势,对象1 Berg平衡量表评分提高15分,对象2 Berg平衡量表评分提高4分,表明体育游戏对共济失调型脑瘫儿童平衡能力的干预具有积极的效果。
【图文】：

对象2动静态平衡干预趋势图
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G804.64

【参考文献】

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本文编号：2658217