2022年北京冬奥会背景下陆地冰壶进北京市小学校园的影响因素分析

发布时间：2020-05-28 05:25

【摘要】：陆地冰壶运动作为冰壶运动的陆地版,在规则和比赛形式上基本一致。由于冰壶运动在现阶段的发展面临诸多困境,场地器材和维护成本高、现有训练场地数量不足、选材机制滞后等问题,为了推动冰壶运动进一步发展,陆地冰壶的研发打破了这一发展瓶颈。在备战2022年北京冬奥会的背景下,为了响应“带动3亿人参与冰雪运动”的号召,推进“北冰南展西扩”战略的实施迈出坚实有力的一步。结合中国少冰少雪的现实情况,让部分冰上的项目也可以在陆上玩,不仅可以降低群众参与冰壶运动的难度,而且能够激发更多冰雪爱好者参与陆地冰壶运动的热情。青少年作为一个重要的参与群体,教育部提出了“冰雪运动进校园”计划。为了了解现阶段冰雪运动进校园的现状,本文选取了“冰雪运动旱地化”——“陆地冰壶”这一项目作为调查的对象,探索影响陆地冰壶运动在北京市小学校园中发展的因素。本文通过文献资料法、现场调查法、数理统计法对北京市6所小学陆地冰壶运动开展的影响因素进行调查与研究,得出结论如下:1.北京市小学生对陆地冰壶运动的认知程度和喜爱程度较高,希望开设课程的愿望较为强烈。但是学校对陆地冰壶运动的课程安排不合理,对于如何将陆地冰壶运动纳入学校体育课程找不到切入点。2.政府对陆地冰壶运动的宏观调控力度不够,其中包括项目投入不足、教练员培训数量少、赛事奖励制度不完善。3.陆地冰壶教练员数量少、专业素质缺乏、执教经验不足、科研水平有限。4.陆地冰壶运动职业前景不清晰、社会认可度不高。5.陆地冰壶运动场地器材数量得到解决,但场地器材的质量、规格仍是一大难题。
【图文】：

冰壶赛道和陆地冰壶赛道的对比

标准陆地冰壶比赛专用赛道
【学位授予单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G862.6;G633.96

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本文编号：2684782