山西省高校体育教育专业田径专项选修课教学改革研究

发布时间：2020-05-29 01:53

【摘要】：田径教学一直是我国高等院校体育选课的重要内容,本研究拟通过对我省的9所高等院校体育教育专业田径专项选修课教学环境、教学内容、教学评价、教学考核、教学手段、形式以及学生能力评价等进行调查,分析目前我省高等院校体育教育专业田径专选课教学中存在的问题,并提出改革的思路和建议,目的在于提高田径专项选修课教学质量,为进一步深化高校田径专项选修课教学改革,培养新时代复合型体育人才提供新的思路和方案。希望能够为探索田径专选课教学改革的途径和方向提供一定的参考。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对国内关于体育教育田径专选课现状研究进行查阅、整理和分析,国外没有与题目直接相关的研究文献,国内文献中关于田径专选课的研究文献很多,从不同的方面对我国高校体育教育专业田径专选课作出了研究,分析了我国高校田径专选课遇到的问题,并提出了针对性的见解;目前国内关于体育教育专业田径专选课现状研究文献有14篇,关于体育教育田径专项选修课改革有一些学者的研究中提及对策研究。得出的结论:(1)田径教学内容应从文化、竞技特点、运动特点来满足学生的多种学习需求,多元化的教学内容教学内容陈旧,教学内容几乎没有变过,学生认为教学内容枯燥乏味。(2)田径专选课程重视技术性教学,忽视了理论课的教学。学生使用田径教材的使用率低。对学生科研能力的培养还不够。(3)传统的教学模式,教学信息不够充分,教学效率低,课程僵化,不能很好的达到高效率的教学效果。(4)目前田径专项选修课教学评价方式比较单一,依旧是从出勤、动作技术、理论考试来评定作为考试考核在教学考核中。(5)在田径教学中还是以教师讲解为主,缺少先进的辅助性教学手段。不能很好地发挥学生学习的积极性与创造力;技术课教学方法主要还是以传统的教学方法,影响学生实践能力的发展。(6)体育教育专业学生学生综合能力不强,很难胜任中学体育教学工作。并提出的建议:(1)教师应多组织学生去周边学校或企业单位去参与裁判工作,使学生在实践中培养学生的裁判能力与水平体育教育专业田径专选学生在学校里应该具备教学和训练能力、理论知识能力、自身技术能力以及裁判组织能力。(2)在教学过程中给学生录动作视频,课后让学生分析自己的动作存在哪些问题,以来纠正动作来提高动作技术水平。(3)融入娱乐元素传统教学,强化学习兴趣,提高学习田径的内在动力,促进设备的创新和转换,以适应教学。(4)教材中应该结合中小学的体育教材内容来整理学习,这样学生学习完才能更好地适应中小学的教学。(5)建立适合娱乐教学的教学体系,加强教材建设,努力有效地选择教学内容,创新和改造现有田径项(6)高校田径教学中应该注重专选学生教学能力的培养,面对不同年龄段的、不同水平学生应该有不同的教学方法和手段,不能一概而论。
【图文】：

学生选择,田径,体育教育专业,教学技能

图 5.1 学生选择田径专项与对就业的选择根据调查分析：当初选择体育教育专业认为考试轻松的学生有 75%的毕算是做一名体育教师，要成为一名优秀的老师，需要至少有三种能力：课理纪律的能力，教学技能：传授知识的能力，学科知识：识，你需要这三

田径,性作用

图 6.1 田径的基础性作用能否被代替在学校体育教学中田径在所有项目中起到关键性作用，田径的走、跑、跳、投人类生活的基本技能。在初高中教师的调查中认为田径的基础性作用不能被别的目所代替的占 85.71%，也说明了田径的重要性，不管是在小学、初中还是高中，，
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G82-4

【参考文献】