【摘要】:现代世界高水平篮球比赛具有节奏快速多变、对抗激烈、极富有创造性等特点,这不仅对篮球运动员的身体素质和技、战术水平而且对运动员的人格特征也提出了更具有时代性的要求。目前我国对运动员人格方面的调查与研究正逐渐展开,涉及的运动项目数量大、范围广,但是多集中在对职业运动员的研究领域,对篮球运动员尤其对非职业篮球运动员的研究数量较少,对高中生篮球运动员的人格特征的研究更是鲜见报道。全面深入的对山东省高中男子篮球运动员人格特征进行调查与研究,是促进山东省篮球后备人才培养的必然要求,有利于山东省高中生篮球运动员们的健康成长,同时也为山东省及我国篮球事业的健康、快速发展贡献一份力量。本研究以2017年山东省“中国体育彩票杯”大中小学生体育联赛篮球比赛男子高中甲组前十二强队伍为主要调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,借助由北京大学心理系教授钱铭怡、武国城等在2000年修订编制而成中国版艾森克人格问卷简式量表对调查对象进行全方位的调查,对山东省高中男子篮运动员的人格特征进行多维度、深入细致的梳理与分析,得出如下结论:1.山东省高中男子篮球运动员整体具有性格外向、爱交际、喜欢冒险与刺激、反应迅速、思维敏捷等人格特征,存在情绪不稳定、性情急躁、自控能力较差等缺点,无反社会、难以与人相处、不具有同情心等不良趋势。有48%的运动员人格特征与气质类型中胆汁质类型(又称之为兴奋型)特征相吻合,其次30%的运动员具有倾向于多血质气质类型特征的人格特征,分别有18%和4%的运动员具有倾向于粘液质和抑郁质气质类型特征的人格特征。2.山东省高中男篮后卫运动员中有44%的运动员人格特征倾向于多血质气质类型特征,29%的运动员的人格特征倾向于胆汁质气质类型特征,整体具有性格外向、感受性稳定性高等特点,形成了热情活泼、喜欢与他人交往、适应力强,情绪控制力强等人格特征;中锋运动员中,57%的运动员人格特征倾向于胆汁质气质类型特征,大部分运动员具有行动性、耐受性高,感受性低等特点,形成了外向性明显,情感强烈且发生迅速,独立果敢等人格特征;小前锋运动员在调查结果中显示出各维度得分无明显突出点,无明显人格优势,综合水平较高,体现出较高的统合性,具有性格温和、不过分喜欢交际但不内向,自控能力良好等人格特征;大前锋运动员中有45%的运动员人格特征倾向于粘液质气质类型特征,有18%的运动员人格特征倾向于抑郁质气质类型特征,大部分运动员可称之为安静型(特点与粘液质气质类型相符)运动员,具有安静、沉默、善于忍耐,情感随意,感受性较低耐受性较高等人格特征,具体表现为:因循守旧,不善于转移自己的注意力,严格恪守既定的秩序和规则、情感不易激动,不易流露感情,具有一定的内向性。3.影响山东省高中男篮运动员人格特征形成的因素有很多,包括运动员的年龄、运动级别、训练年限等,还包括遗传因素、父母职业与受教育程度、家庭经济状况、子女情况、运动员成长环境、受教育环境等等。本研究得出运动员的年龄、运动级别、训练年限以及教练员对运动员的训练与管理这几点对山东省高中男篮运动员人格特征的影响较大,家庭子女情况、户口所在地、家庭经济状况等因素对山东省高中男篮运动员人格特征的影响较小。4.年龄的差异对山东省高中男篮后卫运动员内外向性产生重要的影响,年长的运动员比年龄较小的运动员外向程度明显;年龄的差异还对山东省高中男篮中锋、大前锋运动员神经质维度产生影响。运动级别的不同导致了山东省高中男篮后卫、中锋、小前锋运动员在神经质维度出现非常显著性差异,影响了后卫、中锋、小前锋运动员在赛场上稳定性表现,运动级别高的运动员心理波动小、思维清晰,在面对突发状况时更冷静、稳定,具有更好的心理承受能力。训练年限的不同对山东省高中男篮后卫、中锋运动员人格特征产生较大影响,训练年限在三年及以下的后卫运动员与训练六年以上的后卫运动员相比,在内外向性、神经质维度都存在非常显著性差异;训练年限在六年以上的中锋运动员与其他两个阶段训练年限的中锋运动员相比,神经质维度存在非常显著性差异。
【学位授予单位】:曲阜师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G633.96;G841
【图文】:
图 1 山东男篮各赛季常规赛排名立足百年,放眼未来,山东省高中生篮球的发展关系到山东省篮球事业的发展,加强对高中篮球运动员的重视,促进山东省篮球事业的全面发展,相信在不远的未来,年轻一代的山东高速男篮定能成为 CBA 的中坚力量。研究山东省高中男篮运动员的人格特征,旨在为山东省今后篮球事业的发展提供有利的理论依据。
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图 2 人格特征倾向性与气质类型对照图 山东省高中生男子篮球运动员人格特征现状运用SPSS19.0分析样本中各维度得分方面的结果,得出山东省高中男篮运动全国中学生常模之间的差异(表1所示)。表1 山东省高中男篮运动员与全国中学生常模各维度得分对比情况
【参考文献】
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本文编号:
2727275
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