申博视野下广州体育学院体育学研究生教育竞争力研究

发布时间：2020-07-12 01:30

【摘要】：研究生教育是我国高等教育中的中重要组成部分,是国家科技、经济社会发展的重要标志,对实现国家创新型人才培养和国家创新型战略目标具有重要意义。本文运用文献资料法、数理统计法、比较分析法等方法,针对2008-2018年广州体育学院体育学研究生教育竞争力调查分析,分别从地区(省、自治区、直辖市)、研究生培养单位、学科门类、一级学科、二级学科(专业)及专业学位一级学科等竞争力的动态排名信息对广州体育学院体育学研究生培养单位进行全面、系统及深入评价分析,从而更加全面了解广州体育学院体育学研究生教育面对省内(省内体育学研究生培养单位和省内博士学位建设单位)、专业体院和全国体育院系体育学研究生教育竞争力之间的差距。为短时间内提升广州体育学院体育学研究生教育竞争力,为广州体育学院申请博士学位申报提供理论依据、定量数据和规划参考。分析结果如下:1、在2008年-2018年期间广东省内情况(1)总体排名:广州体育学院研究生教育竞争力呈波浪下降趋势,先升后降,整体趋于下降趋势。(2)教育学门类排名:广州体育学院研究生教育竞争力前期下降明显,近3年恢复上升趋势。华南师范大学明显优于广州体育学院,且排名稳定。(3)体育学一级学科排名:广州体育学院体育学研究生教育竞争力排名第2仅次于华南师范大学,近3年排名日渐接近,二者之间的差距不断缩小。在体育学博士研究生培养方面,广州体育学院虽不是博士单位,但与上海体育学院长期联合培养博士生,博士生培养的实力仅次于华南师范大学,优于省内其他体育学研究生培养高校。(4)二级学科(专业)排名:广州体育学院的体育教育训练学专业为省内最强的体育学二级学科(专业),一直处于4星优势学科(专业)位置,虽然华南师范大学在此二级学科方面进步神速,偶有超常表现,但近3年广州体育学院仍占据优势。广州体育学院在体育人文社会学、运动人体科学和民族传统体育学3个二级学科方面基本处于下降趋势,进步势头不及省内其他院校,尤其是华南师范大学。(5)体育硕士排名:广州体育学院省内排名仅弱于华南师范大学,差距逐渐缩小,上升趋势强劲。2、在2008年-2018年期间专业体院情况(1)总体排名:博士单位研究生教育竞争力占据榜首位置,而广州体育学院研究生教育竞争力,先上升后下降,整体趋于下降趋势。(2)教育学门类排名:博士单位研究生教育竞争力占据榜首位置,而广州体育学院研究生教育竞争力先微弱上升后缓慢下降,并趋于稳定,处于中等位置。(3)体育学一级学科排名:博士单位研究生教育竞争力占据榜首位置,而广州体育学院体育学研究生教育竞争力波动幅度较大,近3年稳定上升,整体趋于下降。(4)二级学科(专业)排名:博士单位各二级学科研究生教育竞争力均占据榜首位置,而广州体育学院研究生教育竞争力仅有体育教育训练学专业处于4星级优势学科(专业)位置,虽然经过大幅度下降,但近2年有显著提升;广州体育学院的体育人文社会学、运动人体科学和民族传统体育学的研究生教育竞争力持续下降后已失去4星级优势学科(专业)优势。(5)体育硕士排名:博士单位研究生教育竞争力占据榜首位置,而广州体育学院研究生教育竞争力不断上升,处于中等位置。3、在2008年-2018年期间全国体育院系情况(1)教育学门类排名:最强为师范类院校,其次为体育类院校,广州体育学院研究生教育竞争力未能进入4星级优势学科位置。(2)体育学一级学科排名:最强为体育类院校,长期占据榜首位置,师范类院校次之,而广州体育学院体育学研究生教育竞争力以4星级优势学科占据排名榜前列,近3年竞争力逐渐回升。(3)二级学科(专业)排名:体育类院校占榜首位置,其次为师范类院校。而广州体育学院仅有体育教育训练学专业处于4星级优势学科(专业)位置,其他3个专业均呈现基本下降趋势。(4)体育硕士排名:体育类院校占主导地位,师范类院校紧跟其后,广州体育学院研究生教育竞争力近3年呈现迅速发展趋势,处于4星级优势学科位置。
【学位授予单位】：广州体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G807.4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈龙翔;;透视当前高校的研究生教育:困境与出路[J];教育现代化;2019年55期

2 武启帆;丰佳栋;张慧;;少数民族地区研究生教育全面服务质量管理研究[J];内蒙古财经大学学报;2019年04期

3 罗洪;刘纯明;;“双一流”视阈下地方高校研究生教育文化优化的实践逻辑[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2019年08期

4 夏芳;黄钦;;我国研究生教育创新的制度缺失与完善[J];西南科技大学高教研究;2008年02期

5 戎贤;张健新;刘平;李艳艳;;“双一流”建设中研究生教育的改革与思考[J];中国建设教育;2019年04期

6 杨波;;高等院校学位研究生教育方法探析——评《学位与研究生教育评价理论与方法》[J];中国高校科技;2018年12期

7 王战军;乔刚;;改革开放40年中国研究生教育的成就与展望[J];学位与研究生教育;2018年12期

8 陈元;田宇;;民国研究生教育研究述评[J];现代教育科学;2018年12期

9 吴君;邓超;郭辉;李赓;;“双一流”建设影响下研究生教育制定创新研究[J];才智;2018年35期

10 马孟珂;罗尧成;;创新文化:研究生教育创新的新路径[J];文化学刊;2019年01期

相关会议论文 前10条

1 高扬;;知识经济与我国体育研究生教育改革探讨[A];第六届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2000年

2 宋学锋;;面向知识经济时代,加快我国研究生教育改革步伐[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策（上册）[C];2002年

3 杨应芹;;研究生教育入世的对策[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策（上册）[C];2002年

4 赵蒙成;;论英国研究生教育发展的历史[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（18）——外国高等教育史研究[C];2009年

5 李涛;王科俊;朱志伟;赵宇宁;;研究生教育中创新能力培养的若干思考[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年

6 蒋希成;谢宁;张洋;田旭升;;中医药研究生教育模式的探讨[A];第四届中医药继续教育高峰论坛暨中华中医药学会继续教育分会换届选举会议论文集[C];2011年

7 陈树文;范晓丹;;推进北京市研究生教育创新的思路与举措[A];创新驱动与首都“十二五”发展——2011首都论坛文集[C];2011年

8 肖念;沈红;;国家创新体系下的研究生教育[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

9 龚国芳;张海军;;从现代科学技术发展趋势看研究生教育改革的必要性[A];中国煤炭教育科研优秀成果文集[C];2001年

10 张长杰;;对康复医学与理疗学学科研究生教育的认识[A];中国康复医学会脑血管病专业委员会第八次全国学术研讨会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 赵路;发挥基金会平台作用 服务研究生教育事业发展[N];科学时报;2010年

2 熊丙奇;研究生教育本应由学校自主确定进行[N];科学时报;2011年

3 本报记者 高长安;民办高校“招研”之旅并非坦途[N];科学时报;2011年

4 本报记者 钟华;应以10年为周期衡量大学发展[N];中国科学报;2012年

5 记者 樊未晨;民办高校首获研究生教育资格[N];中国青年报;2011年

6 上海交通大学党委书记 马德秀;研究生教育要更加注重适应需求、引领发展[N];中国青年报;2012年

7 本报记者 陈伟华;台州电大：研究生教育风生水起[N];台州日报;2018年

8 本报记者 吕扬;研究生教育为国家培养顶尖人才[N];陕西日报;2019年

9 董熙程;让研究生教育为新时代前进助力[N];贵州日报;2019年

10 本报记者 唐婷;考研热持续升温 研究生教育如何有量又有质[N];科技日报;2018年

相关博士学位论文 前10条

1 许硕;治理理论视域下我国科研机构研究生教育体制改革研究[D];吉林大学;2016年

2 罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年

3 丁哲学;高层次人力资源开发研究[D];东北林业大学;2005年

4 李世彬;中国高等院校研究生教育发展与对策研究[D];哈尔滨工程大学;2006年

5 罗长富;研究生教育服务质量管理研究[D];中国农业科学院;2006年

6 姚加惠;高等教育学制比较研究[D];厦门大学;2007年

7 孟洁;中国研究生招生制度变革研究[D];华东师范大学;2010年

8 刘源;研究生教育质量功能展开模型建构与应用研究[D];华南理工大学;2013年

9 温静;美国联邦政府研究生资助政策研究[D];西南大学;2012年

10 左超;高校研究生思想政治教育发展研究[D];复旦大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 薛阳光;申博视野下广州体育学院体育学研究生教育竞争力研究[D];广州体育学院;2019年

2 张一丹;美国远程研究生教育研究[D];河北大学;2019年

3 赵静;“中澳研究生教育”访谈交替传译实践报告[D];吉林大学;2018年

4 蒋蓓蓓;研究生教育育人规律及培养创新研究[D];华中农业大学;2018年

5 顾媛;我国高校研究生院建设研究[D];南京师范大学;2018年

6 张舒嘉;研究生教育培养信息管理系统设计与实现[D];湖南大学;2013年

7 冯梅;近十五年来国内外研究生教育研究热点与前沿可视化分析[D];西北师范大学;2017年

8 陈宇娇;研究生教育结构变化研究[D];湖南师范大学;2015年

9 张航;高校研究生教育发展方式转变研究[D];武汉理工大学;2016年

10 王聪莉;近十五年来我国研究生教育研究热点与前沿的知识图谱分析[D];西北师范大学;2018年

本文编号：2751228