微课在武汉市普通高校乒乓球选修课的应用研究

发布时间：2020-07-28 15:14

【摘要】：近年来,随着教育信息化的发展,依托信息技术的微课成了世界各国教育技术研究的热点。虽然目前没有国家政策指向性的文件要求要求推广微课,但是各大高校都已经开展的广泛的尝试,以期探索出促进教育教学的新方式。微课的主要特点是使用精简短小的视频,用便捷灵活的方式开展教学,如今已经得到了广大教育工作者的青睐。对老师来说,开展微课教学,而且可以使用电子设备备课,能够融入更多教学内容和教学资源,在课上运用微课有助于规范动作,还能够减少课上教学工作量,用微课进行课后反思,也能够帮助教师节约精力和时间,给予学生更多关注。对于学生来说,课前利用微课预习,有助于课上的巩固和强化,课后也可以用微课复习查漏补缺。乒乓球微课的特点在基于一般微课的特点上,能更加直观的为学生提供指导。乒乓球微课通过课程的文字描述和视频播放,能给学生提供重复学习机会,让学生有针对性的选取自己不足之处进行补充,学生在学习过程中能多次重复的进行模仿,已达到乒乓球技巧的学习。基于此本文行文如下,第一章为绪论部分概述了这研究的意义、背景、研究方法和思路,第二章为相关概念的界定和理论基础。第三章为从理论和实践两个方面对微课在高校中的运用进行可行性分析,第四章为设计微课方案,第五章是将该方案运用到实践中进行检测,第六章针对检测的结果提出建议。笔者结合选取高校样本为实例,分析了高校乒乓球课程的理论和实践课,讨论了微课在这一选修教学过程中的应用模式,反思了微课教学中存在的问题。用实证研究法对微课教学法有利于高校学生提升乒乓球技术进行的论证,得出微课教学有利于提高学生掌握知识技能的熟练度、微课教学有利于注重学生的个性化发展、微课教学提高了学生的运动兴趣、有助于终身体育意识的建立的结论,并针对其不足提出微课应与传统课程教学相融合、要对进行微课教学的相关教师进行专业化培训、建立微课教学的师生互动模式等建议。
【学位授予单位】：武汉体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G846-4

【参考文献】

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本文编号：2773057