2022年冬奥会背景下首都体育学院冰雪运动方向人才培养研究

发布时间：2020-07-29 22:04

【摘要】：在2022年冬奥会背景下,给我国教育事业带来了巨大的发展机会,冰雪运动人才的稀缺,促进了我国冰雪教育事业的发展。国家各项文件的颁布,全国高校纷纷在政策的促使下建立了自己的冰雪专业。目前对于冰雪运动人才的培养,东北三省因其地理位置的优越性冰雪运动人才培养发展较早较好,北京作为2022年冬奥会的主要阵地,冰雪运动人才的培养成为值得关注和研究的问题。本文在国内外相关研究综述的基础上,采用问卷调查、专家访谈、数理统计、实地考察等方法进行深入调查研究,以首都体育学院冰雪运动方向人才培养为研究对象;以人才培养方案、人才培养过程、学习学习质量现状为调查对象,从人才培养目标、培养规格、课程设置、场地设施、师资力量、学生学习质量等方面展开研究。研究结论如下:1、冬奥会背景下促进社会各方面的发展,对冰雪人才的需求种类多、数量大,迫切需要高等体育院校培养出各类冰雪运动方向人才来满足社会发展的需要,落实到人才培养的各个方面,为本国的经济和社会发展奠定更加坚实的基础。2、首都体育学院采用校企合作、校校合作的方式,使学生的冰雪技能培养更全面,提高了学生的冰雪实践技术能力,学校和企业实现优势互补、资源共享,结合社会市场导向,更能培养出符合社会需求的冰雪人才。3、首都体育学院冰雪运动方向课程设置存在着几种现象:公共课程设置单一;专业课程缺乏合理性(部分专业课程门类和学时数未满足《国标》要求);选修课程较少,且与专业课程重复率较大。4、首都体育学院人才培养教学实施中不足之处包括:现阶段场地设施和师资力量无法保证既定培养方案、教学大纲和教学进度的落实;教师数量不足,场地数量较少、安全措施有待加强;冰雪运动教练员整体学历水平不高,冰雪技能等级整体较低,且参加冰雪技能定期培训的次数较少。
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G86-4
【图文】：

教师对场地设施的满意程度从图1看出，教师对冰雪场地设施调查显示一般满意、比较满意、不太满意所占比

冰雪运动方向教师接受继续教育情况调查从图2看出，首都体育学院冰雪运动方向教师继续教育中冰雪技能培训、访问学者、

教练员等级的调查与分析

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1 本报记者 刘\

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