高校跳高运动员压力下“Choking”现象以及干预的实验研究

发布时间：2020-08-23 14:26

【摘要】：现如今体育学者们对竞技比赛中的“Choking”现象密切关注,“Choking”现象也逐渐成为运动心理学和体育心理学研究领域里的热门研究问题,“Choking”现象一直是运动心理学研究的热门话题,在运动心理学领域的研究中显得尤为重要。“Choking”现象是运动员在关键情境时经常出现的心理问题。运动员通常要自己做出判断和选择,运动员在比赛过程中由于受环境、压力、认知特点等一系列限制,无法在每次运动技术的执行过程都可以做出正确的选择与判断,个体在实际操作过程中更是会遇到各式各样的干扰和困惑,这时“Choking”现象就会产生。“Choking”现象作为竞技运动领域中常见的焦虑现象,是指运动员在训练和竞赛中,对当前和估计到的充满威胁的境域或者至关重要的处境下出现的忧虑的倾向。本文以国内外学者的研究理论与实验研究为基础,针对高校跳高运动员“Choking”现象展开研究。以山东师范大学,山东体育学院共40名男性跳高运动员为研究样本,利用《竞赛状态焦虑问卷一2》(Competitive Sate Anxiety Inventory—2,CSAI—2),《自我意识测量量表》(Self Consciousness Scale简称SCS)进行处理与量化分析,对跳高运动员的竞赛特质焦虑、目标取向、自我效能感以及自我意识等与“Choking”现象的关系,并运用了独立样本t检验,配对检验等对数据进行相关的处理分析,进一步研究高校跳高运动员“Choking”现象,并对其进行一定的表象训练等干预,旨在理论与实践相结合,增强应对和预防运动员出现“Choking”现象的方式研究,推究对某一项群或专项运动员“Choking”现象的干预方式及评价效果,使教练员争取在平时的训练中可以引导运动员进行相应的表象训练等,是运动员运动掌握控制“Choking”现象的方法,从容应对比赛的种种突如其来情况和关键情境。本文的研究结果表明:1.实验前对照组与实验组的高校跳高运动员在低压情境下的跳高成绩没有出现大幅度的波动。在认知状态焦虑、躯体状态焦虑、自信心状态和竞赛状态焦虑以及内在自我意识、公众在自我意识和自我意识均无显著性差异。2.实验前对照组与实验组的高校跳高运动员在高压情境下的跳高成绩结果相对于低压条件下的跳高成绩结果出现下降。在认知状态焦虑、躯体状态焦虑、自信心状态和竞赛状态焦虑以及内在自我意识、公众在自我意识和自我意识均无显著性差异,在认知状态焦虑、躯体状态焦虑、竞赛状态焦虑、内在自我意识、公众在自我意识和自我意识这六个维度的都呈现上升的趋势,自信心状态的维度出现下降的趋势。3.实验后对照组与实验组的高校跳高运动员在高压情境下的跳高成绩的结果出现显著性差异。认知状态焦虑、躯体状态焦虑、自信心状态和竞赛状态焦虑以及公众在自我意识和自我意识均出现显著性差异,内在自我意识则有一定差异。4.实验前后对照组高压情境下自信心状态呈显著性差异,认知状态焦虑、躯体状态焦虑和竞赛状态焦虑差异性不显著;公众自我意识有一定的差异但内在自我意识和自我意识无显著性差异。5.实验前后实验组的高校跳高运动员在高压情境下的跳高成绩认知状态焦虑、躯体状态焦虑、自信心状态和竞赛状态焦虑四个维度中呈显著性差异;内在自我意识有一定的差异性,公众自我意识和自我意识差异性显著。6.通过实验干预后,高校跳高运动员的“Choking”现象减弱。
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G823.1
【图文】：

5图 1—1“Choking”过程理论模式[8]总体来说，运动员出现“Choking”的现象就是由于运动员个体在早已感应到或马上体验到压力后，由于躯体状态焦虑和竞赛状态焦虑水平的不断升高，导致运动员在比赛过程中的运动技能、战术和自动化执行能力发生严重的改变，从而导致运动员的自动化执行能力受损，无法施展出自己所具有的运动水平，导致体育竞赛失利或没有达到自己理想的竞技目标。[8]王进.压力下的“Choking”:运动竞赛中努力的反常现象及相关因素[J].体育科学,2005,25(3): 85-94.

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本文编号：2801636