情绪、情绪调节策略与调节定向对运动员风险决策的影响

发布时间：2020-09-03 18:44

　　 风险决策是运动领域心理学家日益关注的研究问题。运动员在关键时刻的风险行为往往关乎着比赛的成败。情绪对个体风险决策有着重要的影响,随着情绪领域研究不断深入,情绪调节策略也逐渐得到了学者们的关注,但运动领域中缺少情绪和情绪调节策略对运动员风险决策的实证研究。调节定向作为个体目标追求过程所采取的特有的倾向和策略,对个体行为有着重要的影响。以往研究多关注个体风险决策任务之间的差异,对风险决策过程中的生理反应缺少考察。那么情绪、情绪调节策略和调节定向分别以及共同对运动员风险决策行为及其生理反应有何影响需要进行系统地考察。本研究以大学生运动员为研究对象,采用问卷法和实验法相结合,从主、客观的角度系统分析情绪、情绪调节策略对不同调节定向运动员风险决策及其生理反应的影响。本研究包含三个部分:预研究为《调节定向问卷》的适用性检验;研究一考察情绪、情绪调节策略对不同调节定向运动员风险决策的影响;研究二考察情绪、情绪调节策略对不同调节定向运动员风险决策生理反应的影响。预研究对《调节定向问卷》在运动员群体中的适用性进行了检验。研究选取大学生运动员402名,采用效度分析和信度分析对《调节定向问卷》在运动员群体中的适用性进行检验。结果表明,该问卷具有较好的信效度,能用于测量运动员的调节定向。研究一选取96名大学生运动员,考察情绪、情绪调节策略和调节定向对运动员风险决策的影响,结果表明:(1)调节定向影响运动员风险决策,促进定向运动员较预防定向倾向风险寻求;(2)情绪影响运动员风险决策,运动员在积极情绪状态下较消极情绪倾向风险寻求;(3)情绪调节策略影响运动员风险决策,运动员采用认知重评策略比采用表达抑制策略倾向风险寻求;(4)情绪调节策略影响情绪和调节定向对运动员风险决策的影响:促进定向运动员采用认知重评策略时,在积极情绪状态下较消极情绪更倾向风险寻求;预防定向运动员采取表达抑制策略时,在积极情绪状态下较消极情绪更倾向风险寻求;当预防定向运动员处于消极情绪状态时,运动员采用认知重评策略比采用表达抑制更倾向风险寻求。研究二选取96名大学生运动员,考察情绪、情绪调节策略和调节定向对运动员风险决策生理反应的影响,结果表明:(1)情绪影响运动员生理反应,运动员情绪状态较平静时心率和心率变异性显著升高;(2)调节定向和情绪调节策略存在交互作用,促进定向运动员采用认知重评策略更能有效地降低运动员心率变异性;预防定向运动员采用表达抑制策略较采用认知重评策略更能有效地降低运动员心率变异性;(3)运动员风险决策时较平静时心率和心率变异性更大。本研究得出以下结论:(1)《调节定向问卷》在运动员群体中有较好的适用性;(2)调节定向影响运动员的风险决策,促进定向运动员较预防定向更偏向风险寻求;(3)情绪影响运动员的风险决策,具体表现为较消极情绪,积极情绪下运动员会更加偏向风险寻求;(4)情绪调节策略影响运动员的风险决策,运动员采用认知重评策略比采用表达抑制策略更偏向风险寻求;(5)情绪、情绪调节策略与调节定向共同影响运动员风险决策及其生理反应,在情绪调节过程中,调节定向与情绪调节策略可能存在调节匹配效应。
【学位单位】：北京体育大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G804.8
【部分图文】：

F（1，88）=15.372，p<0.01，偏η2=0.149。运动员处于积极情绪状消极情绪更倾向风险寻求；情绪调节策略主效应显著，F（1，88）=4.60.05，偏η2=0.050。运动员使用认知重评策略比采用表达抑制策略时更倾求。情绪、情绪调节策略、调节定向交互作用显著，F（1,88）=5.941，p<02=0.063。说明情绪、情绪调节策略和调节定向共同影响个体风险寻求行1，88）=4.823，p<0.05，偏η2=0.063。在总充气次数中，调节定向主效应显著，F（1，88）=5.012，p<0.05，偏η2=0预防定向个体，促进定向运动员更偏向风险寻求。在总积分指标中，各不具有交互作用。

图 2 调节定向与情绪调节策略对情绪心率变异性 LF/HF 的交互作用*表示 p<.05，**表示 p<.01，***表示 p<.001。于促进定向运动员，情绪状态下采用不同情绪调节策略的心率变在显著差异。F（1,95）=5.69，p<0.05。采用认知重评策略较采用略能够更好的降低运动员心率变异性。对于预防定向运动员，情绪同情绪调节策略的心率变异性 LF/HF 存在显著差异。F（1,95）=3采用表达抑制较采用认知重评策略能够更好的降低运动员心率变异抑制策略时，不同调节定向运动员的心率变异性 LF/HF 存在边缘显）=3.30，p=0.072。说明预防定向运动员采用表达抑制策略较促进定够更好的降低运动员心率变异性。但是在采用认知重评策略时，这在。情绪状态（快乐、愤怒）、情绪调节策略（认知重评、表达抑制）

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本文编号：2811820