啦啦操“七彩星级”业余技术等级小学推广方案设计与实施
发布时间:2020-10-18 07:38
啦啦操运动作为一项新兴的运动项目,在我国起步较晚,但是发展比较迅速,在“一校一球一操”的倡导下,各大中小学校园纷纷开展起啦啦操运动,为了进一步普及啦啦操运动,规范啦啦操运动的开展,加强校园素质教育和校园文化建设,国家体育总局体操中心于2015年正式颁布实施《啦啦操运动员技术等级标准》,将啦啦操青少年运动员标准规定为“七彩星级”,青少年可以通过系统的课程学习,到全国啦啦操委员会指定的“考级中心(点)”进行技术等级考试,考核通过将被授予国家级的级别认证。然而,有关研究数据显示,近四年来《啦啦操运动员技术等级标准》的普及推广状况并不乐观。因此,如何使啦啦操运动成为青少年运动健身的有效手段,使“七彩星级”技术等级标准在小学校园有效的推广普及成为了亟待解决的问题。本文以河北省石家庄市小学校园推广为例,通过发放调查问卷、现场考察,了解“七彩星级”技术等级标准在13所全国啦啦操示范窗口学校推广的实际情况,对其在校园推广的实际情况进行总结归纳,借鉴其成功经验,设计出具体的推广方案,并在石家庄小学校园进行推广方案的实践检验,以证实推广方案设计的可操作性和优效性。本论文主要采用了文献资料法、调查法、数理统计和逻辑分析等方法。首先通过文献资料法对“七彩星级”业余技术等级考核小学推广方案设计的相关概念做了界定,运用调查问卷法对13所全国啦啦操示范窗口学校的“七彩星级”推广情况进行了调查和实地考察,利用数据分析软件进行问卷信息的分析,从而为本文“七彩星级”小学校园推广方案的设计提供了第一手资料,并依据传播学中拉斯韦尔的“5W”模式概念进行整体构思,为“七彩星级”小学校园推广方案的构建奠定了理论基础。在此基础上设计出“七彩星级”技术等级标准小学校园推广方案的具体内容,为了验证本方案设计的合理性,在石家庄市东风西路小学进行推广方案的实践检验,证实了本文设计的啦啦操“七彩星级”技术等级小学校园推广方案具有一定的推广价值,具备了一定的可操作性和优效性。其研究结论如下:1.通过对13所全国示范窗口学校发放调查问卷以了解其“七彩星级”业余技术等级开展状况,通过详细分析调查问卷结果,总结出其开展“七彩星级”业余技术等级考核的优秀经验:相关领导部门的重视与认可、体育教师专业水平较高、宣传方式的选择与力度较大、社会认可度较高与相关费用问题的解决,在小学校园中推广“七彩星级”过程中这五项因素不容忽视。2.为了使啦啦操“七彩星级”业余技术等级考核在河北省小学校园更好的推广,本文设计出啦啦操“七彩星级”业余技术等级考核在小学校园的推广方案,推广方案由推广目标与对象、受众群体分析、推广策略、推广方案的实施与检验四要素构成。3.本文选择石家庄市东风西路小学作为实验学校进行推广方案的实践检验,将推广方案实际应用到学校日常啦啦操训练工作中,推广方案针对于在进行啦啦操练习的学生群体和没有进行啦啦操练习的学生群体,实施后东风西路小学的学生对于“七彩星级”这一业余技术等级考核由最初的不了解到现在的了解,更多的学生表示愿意参与橙星级的考核,并且继续学习更高星级内容,除此以外,也有不少没有参加过啦啦操练习的学生加入到啦啦操练习当中,这对于该小学啦啦操运动的发展起到了推动作用,同时也验证了本推广方案的可行性与优效性。4.就此提出如下建议:以多种形式组织校园啦啦操宣传活动,可以取得更好的宣传效果;体育教师作要提高自身专业水平,不断加深对于“七彩星级”业余技术等级的理解程度;本文设计的啦啦操“七彩星级”业余技术等级考核在小学校园的推广方案是依据啦啦操项目特点以及总体推广环境所设计的。在借鉴本方案时要依据实际情况做出适当调整,以保证达到最佳的推广效果。
【学位单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:G837;G623.8
【部分图文】:
图 1 以“啦啦操”为关键词检索结果表 1 以“小学校园推广”为主题检索结果项目 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2足球 5 9 8 1 3 2 1 1体育舞蹈 1 - 1 - - - - -排球 1 - - - - - - -体操 1 - - - - - - -武术 - 2 2 - 1 - - -啦啦操 - - 1 - - - - -
展年限 数量 百分年左右 3 23年左右 5 39年左右 2 15年以上 3 23,13 所全国示范窗口学校有一个共同的特征,即开说明其开展啦啦操运动具有一定的实践基础,其中过 3 年,占总比 20%;2 所学校开展啦啦操运动 3 年操运动 2 年左右,占总比 40%;3 所学校开展啦啦操,约三分之一的学校开展啦啦操运动仅有两年时间间较短但是取得的效果显著,那么其发展的经验是实验学校做领头羊的同时,也为自身的发展积累宝国示范窗口学校啦啦操运动开展规模
占总比的 8%;开展规模超过 300 人的学校有 3 所,占总比的 23%。在这中参与啦啦操运动练习的学生人数相对较为可观,较多的学生数量为“七彩星级技术等级考核在小学校园中的推广打下了良好基础。3.1.1.3 全国示范窗口学校啦啦操运动推广形式与学生学习途径
【相似文献】
本文编号:2846013
【学位单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:G837;G623.8
【部分图文】:
图 1 以“啦啦操”为关键词检索结果表 1 以“小学校园推广”为主题检索结果项目 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2足球 5 9 8 1 3 2 1 1体育舞蹈 1 - 1 - - - - -排球 1 - - - - - - -体操 1 - - - - - - -武术 - 2 2 - 1 - - -啦啦操 - - 1 - - - - -
展年限 数量 百分年左右 3 23年左右 5 39年左右 2 15年以上 3 23,13 所全国示范窗口学校有一个共同的特征,即开说明其开展啦啦操运动具有一定的实践基础,其中过 3 年,占总比 20%;2 所学校开展啦啦操运动 3 年操运动 2 年左右,占总比 40%;3 所学校开展啦啦操,约三分之一的学校开展啦啦操运动仅有两年时间间较短但是取得的效果显著,那么其发展的经验是实验学校做领头羊的同时,也为自身的发展积累宝国示范窗口学校啦啦操运动开展规模
占总比的 8%;开展规模超过 300 人的学校有 3 所,占总比的 23%。在这中参与啦啦操运动练习的学生人数相对较为可观,较多的学生数量为“七彩星级技术等级考核在小学校园中的推广打下了良好基础。3.1.1.3 全国示范窗口学校啦啦操运动推广形式与学生学习途径
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1 王晓屹;啦啦操“七彩星级”业余技术等级小学推广方案设计与实施[D];河北师范大学;2019年
本文编号:2846013
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