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我国国家级摔跤裁判员队伍现状调查及发展对策研究

发布时间:2020-11-09 12:52
   裁判员队伍是制约竞技摔跤运动发展的重要因素,裁判员队伍的成长、成熟对推动竞技摔跤运动在我国规范、健康与持续的发展有重要的现实意义,认识我国摔跤裁判员队伍的发展现状,提升他们的整体素质任重道远。本研究以2013-2017年我国139名晋级国家级的摔跤裁判员为对象,采用文献资料法、专家访谈法、调查问卷法与数理统计法等研究方法,通过对其中29名国家级摔跤裁判员的问卷调查,从基本情况、业务水平、基本素质三个方面系统分析了我国国家级摔跤裁判员队伍的现状,在此次基础上总结、归纳现阶段我国国家级摔跤裁判员队伍中存在的问题,并就如何促进我国国家级摔跤裁判员队伍的发展提出了对策。为今后我国国家级摔跤裁判员队伍的培养、成长提供理论支撑,为相关部门裁判员制度的制定提供参考,以进一步提高我国国家级摔跤裁判员整体业务水平及综合素质,打造过硬的裁判队伍。通过研究,得到如下基本结论:1、我国国家级摔跤裁判员队伍的年龄结构较合理,未发现明显的性别失衡问题,学历水平较高,职业分布比较合理,多有一定的运动经历。2、大部分国家级摔跤裁判员具备了一定的摔跤技战术水平,临场执裁水平较高,但突发状况的处理能力、团结协作能力和语言表达能力等有待进一步加强;对竞赛规则的掌握情况比较理想,外语水平、计算机水平相对不足。3、我国国家级摔跤裁判员的职业道德水平、身体素质较高,但心理素质有待提高,极易受各种刺激的干扰而导致注意力无法集中在比赛中。4、我国国家级摔跤裁判员队伍的数量不断增长,质量显著提高,但是仍旧存在不少亟待解决的问题。突出表现在:技术动作不够成熟,外语使用能力较弱,计算机水平有待提高,心理素质有待提升。5、促进我国国家级摔跤裁判员的发展,要优化完善队伍的基本结构,加强自我学习提高对摔跤技术动作的成熟度,提高外语表达使用能力,计算机水平,完善竞赛体系,为裁判员提供更多执裁机会。
【学位单位】:北京体育大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G886.2
【文章目录】:
摘要
abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
        1.3.1 理论意义
        1.3.2 实践意义
2 文献综述
    2.1 概念界定
        2.1.1 摔跤裁判员
        2.1.2 国家级摔跤裁判员
    2.2 研究现状
        2.2.1 关于裁判员队伍基本情况的研究
        2.2.2 关于裁判员队伍业务水平的研究
        2.2.3 关于裁判员队伍基本素质的研究
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 我国国家级摔跤裁判队伍的基本情况分析
        4.1.1 我国国家级摔跤裁判员的年龄情况
        4.1.2 我国国家级摔跤裁判员的性别情况
        4.1.3 我国国家级摔跤裁判员的学历情况
        4.1.4 我国国家级摔跤裁判员的职业情况
        4.1.5 我国国家级摔跤裁判员的运动经历
    4.2 我国国家级摔跤裁判队伍的业务水平分析
        4.2.1 掌握技术动作的情况
        4.2.2 临场执裁能力情况
        4.2.3 掌握竞赛规则的情况
        4.2.4 外语水平的情况
        4.2.5 计算机掌握情况
    4.3 我国国家级摔跤裁判队伍的基本素质分析
        4.3.1 职业道德情况
        4.3.2 心理素质情况
        4.3.3 身体素质情况
    4.4 我国国家级摔跤裁判队伍存在的问题分析
        4.4.1 年龄结构略微不足
        4.4.2 技术动作不够纯熟
        4.4.3 外语表达能力较弱
        4.4.4 计算机使用水平不足
        4.4.5 心理素质有待提升
    4.5 促进我国国家级摔跤裁判队伍发展的对策
        4.5.1 优化完善国家级摔跤裁判员队伍的基本结构
        4.5.2 加强自我学习提高对摔跤技术动作的纯熟度
        4.5.3 在裁判员培养中重视文化教育,提高外语表达能力
        4.5.4 提高国家级摔跤裁判员的外语、计算机水平
        4.5.5 完善竞赛体系,为裁判员提供更多执裁机会
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

【参考文献】

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本文编号:2876461

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