近三届冬奥会闭幕式“八分钟”文化视域下的教育特征研究

发布时间：2020-12-06 08:49

　　冬季奥林匹克运动会(以下简称“冬奥会”)闭幕式中下一届举办国的“八分钟”表演作为冬奥会闭幕式的重要组成部分,展示了各国家不同的形象,起到了承上启下的作用。本文以近三届冬奥会闭幕式“八分钟”各表演国家通过其表演内容所展现的教育特征入手,运用文献资料法、影视分析法等方法对近三届冬奥会闭幕式“八分钟”的基本情况、视觉文化、以及其文化方面所呈现的教育特征等方面进行了全面及系统的深入研究。其目的在于通过对近三届冬奥会闭幕式“八分钟”的文化解读,达到对不同文化的深刻理解从而了解其背后的教育特征,为了解冬奥会闭幕式“八分钟”教育特征提供参考依据。通过研究结果分析,得出如下主要结论:1.通过近三届冬奥会闭幕式“八分钟”中的表演来看,当今社会体育与政治的关系日益密切。冬奥会等国际大型体育比赛已成为各国人民瞩目的焦点。其汇集了巨大精神力量和凝聚效应。对提升各国家在国际上的社会地位有着重要作用。2.科技在近三届冬奥会闭幕式“八分钟”表演的创新中起着重要作用。科技的应用所产生的视觉效果以及提升国家形象的效果是显而易见的。科技的魅力是无穷无尽的,其背后的教育含义值得人们去继续研究,发掘科技的更多优势来辅助冬奥会... 

【文章来源】：中国矿业大学江苏省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
致谢
摘要
abstract
1 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意义
2 文献综述
    2.1 冬奥会文化创意研究
    2.2 冬奥会文化发展研究
    2.3 冬奥会文化价值研究
    2.4 冬奥会对教育的影响研究
    2.5 冬奥会对教育的发展研究
    2.6 国外研究现状
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
4 研究结果与分析
    4.1 冬奥会闭幕式“八分钟”的基本情况分析
    4.2 近三届冬奥会闭幕式“八分钟”文化视域下的政治教育特征分析
    4.3 近三届冬奥会闭幕式“八分钟”文化视域下的经济教育特征分析
    4.4 近三届冬奥会闭幕式“八分钟”文化视域下的民族教育特征分析
    4.5 近三届冬奥会闭幕式“八分钟”文化视域下的体育教育特征分析
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
作者简历
学位论文数据集



本文编号：2901099