山东体育学院开设民族传统体育养生专业的实践及成效研究
发布时间:2020-12-16 20:23
近年来,民族传统体育养生活动已进入我国的学校体育领域,并取得较为丰硕的成果。本文试对山东体育学院开展民族传统体育养生专业实践的具体路径、开展方式、开展环境与教学内容进行系统深入的研究。以探寻体育院校开展民族传统体育养生专业的具体方式、有效经验与发展规律,以为我国体育院校传承与开展中华民族的民族传统体育养生专业提供借鉴。本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法、问卷调查法、数理统计等研究方法,对山东体育学院开展民族传统体育养生专业的具体模式、教学内容、办学成效进行全面的调查研究。探寻民族传统体育养生专业的办学模式与有效方式,并发现其中存在的问题与制约影响因素,提出相应的发展对策,为我国各地高等学校传承开展民族传统体育养生专业提供有益的借鉴与启示。本文的结构:第一章是引言,主要对研究依据和研究意义进行说明;第二章是研究对象与研究方法;第三章是山东体育学院开展民族传统体育养生专业的基本现状、发展路径、实施方式、教学内容与成效,并提出其中存在的问题和制约影响因素;第四章是本文的结论与建议部分。研究得出的结论如下:(1)山东体育学院开设民族传统体育养生专业主要以开展民族传统体育、养生功法、中医学理...
【文章来源】:云南师范大学云南省
【文章页数】:72 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
民族传统体育养生专业毕业生就业去向统计图(n=87)
第 3 章 结果与分析自主创业;其他如入伍当兵、参与到律师行业、销售业等、自由职业或者是未就业的人员占总人数的 33%。但是在这 33%的毕业生中,还有一部分在医院从事于营养师工作岗位、中医养生会馆就业岗位,以及向中医方向发展的毕业生。由此可以看出,除事企业单位、公务员和教师等职业的去向之外,在选择自主创业和继续深造的毕业生也不再少数,在占较大比重的人数中可以发现毕业生的就业与在原专业可就业岗位的基础上拓宽了就业渠道,使毕业生的就业拓宽了部分的领域,如医院,养生会所等,通过有效问卷的显示和实地访谈中可以发现,本专业毕业生的总就业率高达 91%。在毕业生的就业方向调查结果中显示,认为学习民族传统体育养生专业的知识和技能为自己就业带来益处的毕业生占有总人数的 3/4 以上,如图 3.2。所示。
自身的锻炼,起到强身健体、增强体育运动技能的效果。图 3.3 本专业学生毕业后是否继续进行传统养生体育锻炼统计图图3.3的显示中,民族传统体育养生专业的学生毕业后有91%的人继续锻炼。由此看出,民族传统体育养生专业不仅可以在学校开展,并且在学生毕业后走向社会仍然可以进行学习和锻炼,且适用于大多数人的日常生活中。由此可见,山东体育学院开设民族传统体育养生专业可以使学生在毕业后的日常生活中,也起到继续学习和技能锻炼的影响。3.5.8 提升体育院校学生的道德品质与文化素养本专业课程设置内容丰富,尤其是教学内容中包含了中华民族传统美德、传统医学知识的教育,对学生形成现代社会主义核心价值观、世界观、人生观有有重要的导向作用。对他们主动地服务社会、造福人类塑造了一种强有力的思想保证,形成了他们强有力的文化自觉,因此提高了他们的社会道德感和社会责任感。本专业教学内容中包含了传统的国学知识和医学知识
【参考文献】:
期刊论文
[1]普通高校开设中华传统体育养生学的价值与意义[J]. 杜放,马文卿. 体育科技文献通报. 2013(06)
[2]传统体育养生及其当代价值审视[J]. 朱林林. 内江科技. 2013(02)
[3]我国高校开展传统体育养生课现状调查[J]. 姬上兵. 山西师大体育学院学报. 2010(03)
[4]高校开设传统体育养生的价值和意义[J]. 任鑫洁. 科技信息. 2010(16)
[5]中国古代体育养生理论发展脉络研究[J]. 胡旭. 运动. 2010(05)
[6]中国传统体育养生观及其现实意义[J]. 王楠. 少林与太极(中州体育). 2009(05)
[7]新时期民族传统体育的发展之路探索[J]. 王光,张秀萍,徐春毅. 体育文化导刊. 2008(02)
[8]中国传统体育养生研究现状[J]. 张丽. 体育成人教育学刊. 2006(03)
[9]构建民族传统健身养生课程体系的理论探讨[J]. 王敬浩,虞定海. 武汉体育学院学报. 2005(12)
[10]对体育与养生两个概念及其关系的探讨[J]. 陈萍. 解放军体育学院学报. 2005(01)
本文编号:2920727
【文章来源】:云南师范大学云南省
【文章页数】:72 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
民族传统体育养生专业毕业生就业去向统计图(n=87)
第 3 章 结果与分析自主创业;其他如入伍当兵、参与到律师行业、销售业等、自由职业或者是未就业的人员占总人数的 33%。但是在这 33%的毕业生中,还有一部分在医院从事于营养师工作岗位、中医养生会馆就业岗位,以及向中医方向发展的毕业生。由此可以看出,除事企业单位、公务员和教师等职业的去向之外,在选择自主创业和继续深造的毕业生也不再少数,在占较大比重的人数中可以发现毕业生的就业与在原专业可就业岗位的基础上拓宽了就业渠道,使毕业生的就业拓宽了部分的领域,如医院,养生会所等,通过有效问卷的显示和实地访谈中可以发现,本专业毕业生的总就业率高达 91%。在毕业生的就业方向调查结果中显示,认为学习民族传统体育养生专业的知识和技能为自己就业带来益处的毕业生占有总人数的 3/4 以上,如图 3.2。所示。
自身的锻炼,起到强身健体、增强体育运动技能的效果。图 3.3 本专业学生毕业后是否继续进行传统养生体育锻炼统计图图3.3的显示中,民族传统体育养生专业的学生毕业后有91%的人继续锻炼。由此看出,民族传统体育养生专业不仅可以在学校开展,并且在学生毕业后走向社会仍然可以进行学习和锻炼,且适用于大多数人的日常生活中。由此可见,山东体育学院开设民族传统体育养生专业可以使学生在毕业后的日常生活中,也起到继续学习和技能锻炼的影响。3.5.8 提升体育院校学生的道德品质与文化素养本专业课程设置内容丰富,尤其是教学内容中包含了中华民族传统美德、传统医学知识的教育,对学生形成现代社会主义核心价值观、世界观、人生观有有重要的导向作用。对他们主动地服务社会、造福人类塑造了一种强有力的思想保证,形成了他们强有力的文化自觉,因此提高了他们的社会道德感和社会责任感。本专业教学内容中包含了传统的国学知识和医学知识
【参考文献】:
期刊论文
[1]普通高校开设中华传统体育养生学的价值与意义[J]. 杜放,马文卿. 体育科技文献通报. 2013(06)
[2]传统体育养生及其当代价值审视[J]. 朱林林. 内江科技. 2013(02)
[3]我国高校开展传统体育养生课现状调查[J]. 姬上兵. 山西师大体育学院学报. 2010(03)
[4]高校开设传统体育养生的价值和意义[J]. 任鑫洁. 科技信息. 2010(16)
[5]中国古代体育养生理论发展脉络研究[J]. 胡旭. 运动. 2010(05)
[6]中国传统体育养生观及其现实意义[J]. 王楠. 少林与太极(中州体育). 2009(05)
[7]新时期民族传统体育的发展之路探索[J]. 王光,张秀萍,徐春毅. 体育文化导刊. 2008(02)
[8]中国传统体育养生研究现状[J]. 张丽. 体育成人教育学刊. 2006(03)
[9]构建民族传统健身养生课程体系的理论探讨[J]. 王敬浩,虞定海. 武汉体育学院学报. 2005(12)
[10]对体育与养生两个概念及其关系的探讨[J]. 陈萍. 解放军体育学院学报. 2005(01)
本文编号:2920727
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