河南省城市中学生体育价值观现状及培养问题研究

发布时间：2021-01-02 01:25

　　价值观是指主体按照客观事物对其自身及社会的意义或重要性进行评价和选择的原则、信念和标准。体育价值观作为价值观的特殊形态，它是人们认识和评价体育和体育现象对自身或社会的重要性所持有的内部标准。体育价值观在个人的社会生活和体育活动中占据着非常重要的地位，不管人们是否意识到，体育价值观总在人们的思想中，它直接影响着人们体育评价、体育选择和体育行动。中学阶段是青少年各种价值观形成的重要时期，就体育教育而言，中学生有没有一个健康稳定的体育价值观将直接影响着他们的健康成长和良好个性的形成。为了了解世纪之交河南省城市中学生体育价值观的现状，探讨中学生体育价值观培养问题，本文采用如下的研究过程：一、依据心理学和价值哲学理论，探讨了体育价值观的概念和主要特征：1、主观性2、选择性3、稳定性4、社会历史性5、阶段性6、导向性7、系统性。为研究提供了理论支撑。二、研制了中学生体育价值观调查问卷，采用因子分析的方法，把中学生体育价值观划分为12个维度。在此基础上，分析了河南省城市中学生体育价值观的体系构成和特征。结果显示，中学生形成以健身价值取向为核心，多种价值取向相交叉的结构体系。他们对体育价值观的认知程度... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：40 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
1 课题提出
    1.1 研究的意义
    1.2 相关研究成果综述
    1.3 研究任务
2 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
3 研究结果与分析
    3.1 体育价值观的定义和特征
    3.2 中学生体育价值观的构成因子
    3.3 当前河南省城市中学生体育价值观现状
    3.4 中学生体育价值观的特征及成因分析
    3.5 中学生体育价值观培养对策的思考
4. 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
5 注释
6 参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]价值观教育辨析[J]. 陈桂生.  思想·理论·教育. 2002(11)
[2]自我价值观与集体主义[J]. 刘世玉.  大连民族学院学报. 2002(04)
[3]互联网对青少年价值观的负面影响及应对措施[J]. 张博.  河南教育. 2002(10)
[4]当代大学生政治观、道德观、价值观调查研究[J]. 李志东.  广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2002(03)
[5]关注青少年生活世界 引导自主构建价值观[J]. 彭波.  教育科学研究. 2002(09)
[6]中国传统价值观及其测量:理论构想[J]. 肖水源,杨德森.  中国行为医学科学. 2002(03)
[7]全球化与文化价值观[J]. 汪田霖,吴 忠.  学术研究. 2002(06)
[8]中美体育价值观之比较[J]. 唐晓彤,梁若雯,梁俊.  浙江体育科学. 2002(02)
[9]论价值观变化的基本规律[J]. 陈章龙.  江苏大学学报(社会科学版). 2002(01)
[10]价值观浅见[J]. 张欣.  理论导刊. 2002(02)



本文编号：2952373