湖南省高职院校实施阳光体育运动的策略研究

发布时间：2017-04-11 12:03

  本文关键词：湖南省高职院校实施阳光体育运动的策略研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 自2006年12月23日教育部、国家体育总局等5部委《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》发布以来,全国各省、市的大中小学都已开始实施。一年多来,全国亿万学生阳光体育运动的推广给学校体育带来了新的活力,为学校体育进行全面系统的改革提供了良好的契机。湖南省高职院校也在全面试行阳光体育运动,阳光体育运动的实施是个复杂的系统工程,它与原有的校园文化、学校体育管理、教学制度、教学理念、教学方式、体育评价以及高职院校的办学特色都可能存在矛盾与冲突,因此,为了阳光体育运动能在高职院校中全面推广实施,试图通过对湖南省高职院校实施阳光体育运动的影响因素进行调研分析,寻求有效促进阳光体育运动在高职院校良性运行的策略,为高职院校实施阳光体育运动提供理论指导。 本文主要通过问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计法等方法,对湖南省部分高职院校实施阳光体育运动的情况进行了实地调查与研究。结果显示:阳光体育运动在高职院校实施的现状令人担忧,领导重视度不够、经费投入不足、场地器材严重匮乏、体育教。师能力缺乏、学生自主学习的兴趣不高等等。这些因素影响了湖南省高职院校阳光体育运动实施的进程和长远发展。因此,针对当前湖南省高职院校实施阳光体育运动存在的问题,从以下几个方面提出了湖南省高职院校深入开展阳光体育运动的建议:重视完善机制、加强过程监督;加强经费投入、增加场地器材;营造校园氛围、丰富课外体育;进行课程改革、提高教学质量;完善师资结构、强化师资队伍;加强体质监测、指导科学健身。并从以下几个方面结合高职的特点探讨了“每天锻炼一小时”的实施方案:体育广场沙龙、体育社团、体育俱乐部、开设体育职业模块课和选项课,为新形势下高职院校体育教育实现可持续发展提供有益的参考。
【关键词】：湖南 阳光体育运动 高职院校 实施 策略
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G807.4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 1. 前言8-17
• 1.1 选题依据8-9
• 1.2 文献综述9-16
• 1.2.1 阳光体育运动实施的背景9-11
• 1.2.2 阳光体育运动实施目的与意义11-13
• 1.2.3 阳光体育运动概念界定13-14
• 1.2.4 阳光体育运动的研究现状14-16
• 1.3 研究意义16-17
• 2. 研究对象、方法17-21
• 2.1 研究的技术路线17-18
• 2.2 研究对象18
• 2.3 研究方法18-21
• 2.3.1 文献资料法18
• 2.3.2 问卷调查法18-20
• 2.3.3 数理统计法20
• 2.3.4 比较研究法20-21
• 3. 结果与讨论21-46
• 3.1 湖南省学校阳光体育运动开展实施的整体情况21-23
• 3.2 湖南省高职院校实施阳光体育运动的基本情况23-24
• 3.3 湖南省高职院校实施阳光体育运动存在的问题分析24-38
• 3.3.1 运动场地与器材设施25-29
• 3.3.2 学校体育教学与管理29-34
• 3.3.2.1 经费投入和领导重视程度30-31
• 3.3.2.2 体育教学与课后体育锻炼31-33
• 3.3.2.3 学生体育学习评价33-34
• 3.3.3 体育师资结构与素质34-36
• 3.3.4 校园体育文化建设36-38
• 3.4 湖南省高职院校实施阳光体育运动的策略38-46
• 3.4.1 重视完善机制，，加强过程监督38-39
• 3.4.2 加强经费投入，增加场地器材39-40
• 3.4.3 营造校园氛围，丰富课外体育40-42
• 3.4.4 进行课程改革，提高教学质量42-44
• 3.4.5 完善师资结构，强化师资队伍44-45
• 3.4.6 加强体质监测，指导科学健身45-46
• 4. 结论与建议46-48
• 参考文献48-51
• 附录51-57
• 后记57-58

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