成都市中、小学校园排球运动价值定位与推广策略研究
发布时间：2021-01-25 07:28
本文研究依托于健康中国战略的时代背景下,着眼于四川省成都市校园排球运动推广发展,基于现有文献资料整合分析、运用问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,探讨校园排球运动的价值地位和价值分类,以及校园排球运动在青少年学生发展过程中的价值定位,并针对校园排球运动现阶段推广发展所存在的问题进行归纳分析,提出相应的解决思路,以期为校园排球运动发展理论体系的丰富和完善服务,为促进其健康快速发展提供理论参考。校园排球运动区别于竞技排球、大众排球的开展形式,主要是以学校为活动开展场所,以青少年学生为主要参与主体,在竞技排球规则基础上结合校园多重因素（学生的身体素质、所要达到的目的、发展形式等方面）而进行的排球活动。本文基于成都市校园排球运动的价值定位、制约因素、策略推广等方面进行系统分析,得出研究结论如下:1.校园排球运动普及于青少年发展而言,具有鲜明的益智康体价值、文化价值、人才培养价值、素质教育价值等五大类价值效用,是一项适合于普及推广的校园体育活动项目。2.现阶段国内校园排球运动科研发展呈现局部起伏,整体上升的总体发展态势,科研基础力量较为雄厚,但彼此间缺乏交流互动,应积极推进合作交流,开拓校园...
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
校园排球运动益智康体价值体现示意图
图 3 校园排球运动文化价值体现示意图4.1.2.3 人才培养价值现阶段国内对优秀排球后备人才的需求较高，定位培养全面发展的高素质水平竞技体育人才，校园排球活动的推广发展是其中一个重要环节。由于中小
鲁麓?荒芰ΑＭ?2 校园排球运动益智康体价值体现示意图4.1.2.2 文化价值文化是一个较为广泛的概念，当前学术界未有对其的统一界定，其中被普遍认同的说法是：文化作为特殊存在事物，它既可以说是一种社会现象，是人类社会长期发展的产物，同时又是一种历史现象，是人类历史长期的沉淀，文化的具体表现形式是人类社会中传统习俗、行为规范、风土人情、价值观念等。本文从物质文化价值和精神文化价值两个方面来研究校园排球运动的文化价值，其中排球运动的物资文化价值主要是体现在运动开展的基础设施、运动器械、教师资源等方面；而精神文化价值方面体现在校园排球文化构建、学校文化构建、校园排球文化月、顽强拼搏的体育精神等方面。借以学校校园排球赛事组织，培训、兴趣班等形式开展，培养学生排球活动锻炼习惯，达到学习排球运动技能知识，丰富学生课余生活、促进学生交往交流能力、调节课程压力等方面的目的。充分发挥排球运动的项目魅力，较好的贯彻阳光体育运动推进，打造学校特色名片，积极借助各项活动展示自我校园排球知识和技能,表现出良好的个人素质。图 3 校园排球运动文化价值体现示意图4.1.2.3 人才培养价值现阶段国内对优秀排球后备人才的需求较高，定位培养全面发展的高素质高水平竞技体育人才，校园排球活动的推广发展是其中一个重要环节。由于中小学学生身体素质发展规律和排球运动项目发展规律决定了，排球后备人才的培养要从小抓起，从基层出发，基于学校优势平台提供相关人才的培养资源，同时由于
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》解读[J]. 季浏. 体育科学. 2018(02)
[2]基于科学知识图谱的国内体育旅游领域研究态势可视化分析[J]. 赵东辉,唐照华. 吉林体育学院学报. 2017(06)
[3]“健康中国”视域下青少年体育使命及其研究维度的诠释[J]. 万炳军,曾肖肖,史岩,史兵. 体育科学. 2017(10)
[4]小学排球普及发展的实践探微[J]. 韩雪峰. 福建体育科技. 2017(03)
[5]基于知识图谱可视化方法的我国学校体育理论演进态势[J]. 陈昌盛,柳鸣毅,张毅恒. 武汉体育学院学报. 2016(05)
[6]体育价值分类探究——基于人与社会的价值结构统一的视角[J]. 范叶飞,马卫平. 北京体育大学学报. 2015(03)
[7]影响高校排球普及化发展的制约因素分析[J]. 裴水廷. 太原城市职业技术学院学报. 2015(02)
[8]基于CiteSpaceⅢ的国外体育教育研究计量学分析[J]. 高明,段卉,韩尚洁. 体育科学. 2015(01)
[9]论体育的本质及其教育价值[J]. 刘映海,石岩,丹豫晋. 教育研究. 2014(09)
[10]可持续发展视角下我国排球高水平后备人才基地建设:问题与路径选择[J]. 张欣. 山东体育学院学报. 2013(06)
博士论文
[1]中国20世纪以来学校体育课程价值取向研究[D]. 范巍.东北师范大学 2013
[2]全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D]. 侯学华.北京体育大学 2011
硕士论文
[1]北京市普通高等院校校园排球运动开展情况评价指标体系构建研究[D]. 魏征征.首都体育学院 2016
[2]“中国排球之乡”台山县中学排球运动的开展现状及对策研究[D]. 林鸟富.贵州师范大学 2016
[3]江西省赣南地区中学排球运动的现状与发展研究[D]. 刘太华.扬州大学 2010
[4]品牌推广在体育文化中的实施策略分析[D]. 刘敬妹.吉林大学 2009
[5]长春市高中排球运动开展现状与对策研究[D]. 张国湘.东北师范大学 2008
[6]论体育的价值选择[D]. 马景芹.山东师范大学 2006
本文编号：2998834
【文章来源】：成都体育学院四川省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
校园排球运动益智康体价值体现示意图
图 3 校园排球运动文化价值体现示意图4.1.2.3 人才培养价值现阶段国内对优秀排球后备人才的需求较高，定位培养全面发展的高素质水平竞技体育人才，校园排球活动的推广发展是其中一个重要环节。由于中小
鲁麓?荒芰ΑＭ?2 校园排球运动益智康体价值体现示意图4.1.2.2 文化价值文化是一个较为广泛的概念，当前学术界未有对其的统一界定，其中被普遍认同的说法是：文化作为特殊存在事物，它既可以说是一种社会现象，是人类社会长期发展的产物，同时又是一种历史现象，是人类历史长期的沉淀，文化的具体表现形式是人类社会中传统习俗、行为规范、风土人情、价值观念等。本文从物质文化价值和精神文化价值两个方面来研究校园排球运动的文化价值，其中排球运动的物资文化价值主要是体现在运动开展的基础设施、运动器械、教师资源等方面；而精神文化价值方面体现在校园排球文化构建、学校文化构建、校园排球文化月、顽强拼搏的体育精神等方面。借以学校校园排球赛事组织，培训、兴趣班等形式开展，培养学生排球活动锻炼习惯，达到学习排球运动技能知识，丰富学生课余生活、促进学生交往交流能力、调节课程压力等方面的目的。充分发挥排球运动的项目魅力，较好的贯彻阳光体育运动推进，打造学校特色名片，积极借助各项活动展示自我校园排球知识和技能,表现出良好的个人素质。图 3 校园排球运动文化价值体现示意图4.1.2.3 人才培养价值现阶段国内对优秀排球后备人才的需求较高，定位培养全面发展的高素质高水平竞技体育人才，校园排球活动的推广发展是其中一个重要环节。由于中小学学生身体素质发展规律和排球运动项目发展规律决定了，排球后备人才的培养要从小抓起，从基层出发，基于学校优势平台提供相关人才的培养资源，同时由于
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》解读[J]. 季浏. 体育科学. 2018(02)
[2]基于科学知识图谱的国内体育旅游领域研究态势可视化分析[J]. 赵东辉,唐照华. 吉林体育学院学报. 2017(06)
[3]“健康中国”视域下青少年体育使命及其研究维度的诠释[J]. 万炳军,曾肖肖,史岩,史兵. 体育科学. 2017(10)
[4]小学排球普及发展的实践探微[J]. 韩雪峰. 福建体育科技. 2017(03)
[5]基于知识图谱可视化方法的我国学校体育理论演进态势[J]. 陈昌盛,柳鸣毅,张毅恒. 武汉体育学院学报. 2016(05)
[6]体育价值分类探究——基于人与社会的价值结构统一的视角[J]. 范叶飞,马卫平. 北京体育大学学报. 2015(03)
[7]影响高校排球普及化发展的制约因素分析[J]. 裴水廷. 太原城市职业技术学院学报. 2015(02)
[8]基于CiteSpaceⅢ的国外体育教育研究计量学分析[J]. 高明,段卉,韩尚洁. 体育科学. 2015(01)
[9]论体育的本质及其教育价值[J]. 刘映海,石岩,丹豫晋. 教育研究. 2014(09)
[10]可持续发展视角下我国排球高水平后备人才基地建设:问题与路径选择[J]. 张欣. 山东体育学院学报. 2013(06)
博士论文
[1]中国20世纪以来学校体育课程价值取向研究[D]. 范巍.东北师范大学 2013
[2]全国青少年校园足球活动价值定位与推广策略研究[D]. 侯学华.北京体育大学 2011
硕士论文
[1]北京市普通高等院校校园排球运动开展情况评价指标体系构建研究[D]. 魏征征.首都体育学院 2016
[2]“中国排球之乡”台山县中学排球运动的开展现状及对策研究[D]. 林鸟富.贵州师范大学 2016
[3]江西省赣南地区中学排球运动的现状与发展研究[D]. 刘太华.扬州大学 2010
[4]品牌推广在体育文化中的实施策略分析[D]. 刘敬妹.吉林大学 2009
[5]长春市高中排球运动开展现状与对策研究[D]. 张国湘.东北师范大学 2008
[6]论体育的价值选择[D]. 马景芹.山东师范大学 2006
本文编号：2998834
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/2998834.html
