青少年身体活动发展评价模型的构建及其优化治理对策

发布时间：2021-01-27 11:23

　　充分重视青少年身体健康,提升青少年身体机能素质是当前教育教学部门开展青少年身体活动的核心目标。围绕青少年身体素质的影响要素,构建青少年身体活动发展评价模型,从青少年身体活动发展自我影响要素和外部影响要素入手,分析影响青少年身体活动发展的要素,并在综合评价基础上提出青少年身体活动发展优化治理的对策。 

【文章来源】：广州体育学院学报. 2020,40(05)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

青少年身体活动发展评价模型的一级指标

【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年生存观照:我国学校教育不可忽视的视角[J]. 李冲,史曙生.  中国教育学刊. 2019(08)
[2]青少年身体活动与健康促进的学校干预策略综述[J]. 侯筱,翁凯翔,刘静民.  中国健康教育. 2019(07)
[3]探析CAPL与儿童青少年身体活动的关系[J]. 邵朋飞.  南京体育学院学报. 2019(05)
[4]青少年校内身体活动行为促进的社会生态因素及路径[J]. 代俊,陈瀚.  上海体育学院学报. 2019(03)
[5]体育干预促进青少年健康研究的国际热点及其演化进程[J]. 王琳,敬龙军,何阳.  中国学校卫生. 2019(05)

博士论文
[1]预防青少年心血管病危险因素聚集的适宜心肺耐力及身体活动量的研究[D]. 陈贻珊.北京体育大学 2019
[2]中国心理亚健康青少年体质健康及其影响因素的研究[D]. 吴慧攀.华东师范大学 2019

硕士论文
[1]北京市青少年篮球培训市场外教培训机构研究[D]. 宋伟.北京体育大学 2019
[2]2005-2014年山西省汉族7-18岁儿童青少年体质状况动态分析及对策研究[D]. 张涛.太原理工大学 2019
[3]社区体育环境对儿童青少年身体活动的影响[D]. 姚志强.上海外国语大学 2019



本文编号：3002965