河南省高校休闲体育教学现状分析
发布时间:2021-02-09 04:34
在当代大学校园里,体育运动已经从以往的竞技体育向休闲体育转变,更多的大学生对体育运动的看法也有所转变,体育运动不再是为了通过学校考试而存在的课程,体育运动正逐渐成为广大学生课余时间休闲娱乐的活动。可见,休闲体育已成为体育教学发展的新方向。当代大学生作为社会中高等教育的接受者,对校园文化的关注较高,大学体育的发展将代表着整个体育发展的方向,因此对大学休闲体育教育的建设是极为必要的。休闲体育不仅可以达到传统体育教学的教学目的,在增强学生身体素质、提高运动技能的同时,休闲体育在塑造体育文化、增强学生参与体育运动的兴趣方面要优于传统体育教学,对于培养大学生的高校则更要积极地加强校内休闲体育的教育。休闲体育兴起并不是很久,对于休闲体育在高校内的普及和流行尚需一段时间。但是休闲体育的教育却是一个系统的教育过程,休闲体育的教育能够在培养大学生对体育运动的意识方面更具有兴趣性,大学生可以在休闲运动的过程中,体会体育运动的乐趣,锻炼身体与意志培养相结合,增强大学生社会交往能力,形成团队合作的意识,塑造良好的人生观。但是当前,河南省高校在休闲体育的教学中存在多方面的不足和缺陷,体育设施相对落后,教育观念仍...
【文章来源】:吉林体育学院吉林省
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
2 休闲体育研究的文献综述
2.1 休闲体育概念的界定
2.1.1 什么是休闲
2.1.2 休闲体育的概念界定
2.2 休闲体育的国内外研究综述
2.2.1 国外休闲体育教学研究
2.2.2 国内研究综述
2.3 研究对象与方法
2.3.1 研究对象
2.3.2 研究方法
3 研究结果与分析
3.1 河南省普通高校开展休闲体育教学的必要性
3.1.1 高校体育课程改革发展的需要
3.1.2 休闲体育是实施永续锻炼意识培养的重要手段
3.2 高校休闲体育教学对学生的积极作用
3.2.1 休闲体育有利于促进大学生身心健康
3.2.2 休闲体育有利于塑造良好的大学生心理素质
3.2.3 休闲体育有利于增强大学生社会适应能力
3.3 河南省高校休闲体育教学的现状
3.3.1 河南省普通高校大学生参加休闲体育的动机分析
3.3.2 河南省高校学生参加休闲体育的活动形式
3.3.3 河南省普通高校大学生参加休闲体育的频率
3.3.4 河南省普通高校大学生参加休闲体育的活动场地
3.3.5 河南省普通高校大学生参加休闲体育的内容
3.3.6 参与休闲体育的心理体验和身体变化
3.3.7 休闲体育消费情况的分析
3.4 影响河南省高校学生参与休闲体育的主要因素分析
3.4.1 大学生对体育的兴趣与爱好
3.4.2 运动习惯的培养缺失
3.4.3 对体育知识技能的掌握
3.4.4 周围环境的影响因素
3.4.5 校园体育基础设施相对不足
3.4.6 高校体育缺少必要的文化氛围
3.4.7 缺乏专门人员的指导
3.4.8 休闲体育的组织对高校体育的影响
3.5 河南省普通高校大学生休闲体育的发展对策
3.5.1 加强体育教学改革,向休闲化方向发展
3.5.2 转变教学思想、更新教学理念
3.5.3 增加经费投入,加强体育场馆设施的建设与管理
3.5.4 加强对校园体育文化的建设
3.5.5 优化高校大学生休闲体育的管理体系
3.5.6 加强休闲体育教学师资队伍的建设
4 结论
4.1 河南省高校休闲体育教育的基础
4.1.1 增强参加休闲体育运动的意识
4.1.2 优化休闲体育教育的组织
4.1.3 加大休闲体育教育设施的建设
4.2 河南省高校休闲体育教育的提升
4.2.1 增加休闲体育的项目
4.2.2 校级领导对休闲体育要提高重视和关注
4.2.3 完善休闲体育运动场馆与设施的管理
附录 1
附录 2
参考文献
致谢
个人简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]试分析大学生运动休闲教育与高等院校的应对策略[J]. 张坤. 科技风. 2020(04)
[2]驻邕高校大学生参与休闲体育的现状调查与分析[J]. 黎正艳. 运动精品. 2018(10)
[3]时尚视角下大学生休闲体育教育研究[J]. 石芷雨,张岚. 长江丛刊. 2018(27)
[4]高校休闲体育现状及其可持续发展研究[J]. 郭新斌,陈强. 长沙大学学报. 2018(02)
本文编号:3025057
【文章来源】:吉林体育学院吉林省
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
1 前言
1.1 问题的提出
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
2 休闲体育研究的文献综述
2.1 休闲体育概念的界定
2.1.1 什么是休闲
2.1.2 休闲体育的概念界定
2.2 休闲体育的国内外研究综述
2.2.1 国外休闲体育教学研究
2.2.2 国内研究综述
2.3 研究对象与方法
2.3.1 研究对象
2.3.2 研究方法
3 研究结果与分析
3.1 河南省普通高校开展休闲体育教学的必要性
3.1.1 高校体育课程改革发展的需要
3.1.2 休闲体育是实施永续锻炼意识培养的重要手段
3.2 高校休闲体育教学对学生的积极作用
3.2.1 休闲体育有利于促进大学生身心健康
3.2.2 休闲体育有利于塑造良好的大学生心理素质
3.2.3 休闲体育有利于增强大学生社会适应能力
3.3 河南省高校休闲体育教学的现状
3.3.1 河南省普通高校大学生参加休闲体育的动机分析
3.3.2 河南省高校学生参加休闲体育的活动形式
3.3.3 河南省普通高校大学生参加休闲体育的频率
3.3.4 河南省普通高校大学生参加休闲体育的活动场地
3.3.5 河南省普通高校大学生参加休闲体育的内容
3.3.6 参与休闲体育的心理体验和身体变化
3.3.7 休闲体育消费情况的分析
3.4 影响河南省高校学生参与休闲体育的主要因素分析
3.4.1 大学生对体育的兴趣与爱好
3.4.2 运动习惯的培养缺失
3.4.3 对体育知识技能的掌握
3.4.4 周围环境的影响因素
3.4.5 校园体育基础设施相对不足
3.4.6 高校体育缺少必要的文化氛围
3.4.7 缺乏专门人员的指导
3.4.8 休闲体育的组织对高校体育的影响
3.5 河南省普通高校大学生休闲体育的发展对策
3.5.1 加强体育教学改革,向休闲化方向发展
3.5.2 转变教学思想、更新教学理念
3.5.3 增加经费投入,加强体育场馆设施的建设与管理
3.5.4 加强对校园体育文化的建设
3.5.5 优化高校大学生休闲体育的管理体系
3.5.6 加强休闲体育教学师资队伍的建设
4 结论
4.1 河南省高校休闲体育教育的基础
4.1.1 增强参加休闲体育运动的意识
4.1.2 优化休闲体育教育的组织
4.1.3 加大休闲体育教育设施的建设
4.2 河南省高校休闲体育教育的提升
4.2.1 增加休闲体育的项目
4.2.2 校级领导对休闲体育要提高重视和关注
4.2.3 完善休闲体育运动场馆与设施的管理
附录 1
附录 2
参考文献
致谢
个人简历
【参考文献】:
期刊论文
[1]试分析大学生运动休闲教育与高等院校的应对策略[J]. 张坤. 科技风. 2020(04)
[2]驻邕高校大学生参与休闲体育的现状调查与分析[J]. 黎正艳. 运动精品. 2018(10)
[3]时尚视角下大学生休闲体育教育研究[J]. 石芷雨,张岚. 长江丛刊. 2018(27)
[4]高校休闲体育现状及其可持续发展研究[J]. 郭新斌,陈强. 长沙大学学报. 2018(02)
本文编号:3025057
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3025057.html