青少年体育政策在高职院校体育教学过程中的实践研究

发布时间：2021-02-12 02:28

　　正所谓少年强则国强,青少年身体素质会直接对一个国家发展造成影响,这也是现如今我国越来越重视体育教学的原因。高职院校体育教学活动对于青少年身体素质的提升具有重要意义,可是受高职院校教学性质所影响,体育教学质量有待提升,无法充分发挥出其教育价值。青少年体育政策在高职院校体育教学过程中的有效应用,能够在一定程度上改善这一现象,让体育教学课堂因此而变得更加的科学且合理,同时有效落实青少年体育政策,促进青少年健康成长。可是就目前青少年体育政策在高职院校体育教学过程中的实践现状来分析,依然存在着一些问题,而该文也是从现状着手提出了具体的优化措施。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(33)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 青少年体育政策在高职院校体育教学过程中的实践现状
2 青少年体育政策在高职院校体育教学过程中的实践优化措施
    2.1 借鉴国外学校体育政策治理方式
    2.2 构建出一体化的校内外体育政策治理机制
    2.3 提高体育教师队伍综合素质
    2.4 完善高职院校体育课程内容
    2.5 协调好政策主体、学生、家长之间的关系
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]体适能在高职院校体育课程改革中的研究[J]. 周伟.  当代体育科技. 2020(12)
[2]初中体育课堂有效教学的实践研究[J]. 林鸿.  新课程(中). 2019(03)
[3]青少年体育政策在高职院校体育教学过程中的实践研究[J]. 张锡娟.  当代体育科技. 2018(04)
[4]新时期我国体育课程研究回顾与展望[J]. 季晓艳,贾洪洲.  体育学刊. 2015(01)

博士论文
[1]中国学校体育政策的发展与改革研究[D]. 张文鹏.华中师范大学 2015

硕士论文
[1]青少年学生体育政策执行过程研究[D]. 张锡娟.天津体育学院 2014



本文编号：3030106