新时代高校推进体育“课程思政”建设
发布时间:2021-02-14 20:18
通过课程思政概念及新时代高校推进课程思政建设的必然性阐述,高校加强学校体育课程建设,为进行体育课程思政提供良好的基础,明确在体育课程建设中的具体责任,教师需要更新教学的理念,在课堂能将思想政治教育渗入到在体育课程的各个环节,发挥课堂教学对学生的育人功能,逐步提高教师自身思想理论水平和政治素养。
【文章来源】:吉林广播电视大学学报. 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课程思政概念及相关要求
二、新时代推进高校体育课程思政建设的客观必然性
1、推进高校体育的课程思政建设是新时代贯彻体育课程目标必然要求。
2、推进高校体育的课程思政建设是培养新时代人才的必然要求。
三、新时代推进体育课程思政建设路径
1、加强高校体育课程建设,为进行课程思政提供良好的基础
2、体育主管部门在课程建设中的明确具体责任
3、高校体育课程评价上完善课程思政教育标准
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]对高校公共体育课开展课程思政同向育人的探讨[J]. 潘宏波,黄大志. 当代体育科技. 2018(17)
本文编号:3033796
【文章来源】:吉林广播电视大学学报. 2020,(07)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、课程思政概念及相关要求
二、新时代推进高校体育课程思政建设的客观必然性
1、推进高校体育的课程思政建设是新时代贯彻体育课程目标必然要求。
2、推进高校体育的课程思政建设是培养新时代人才的必然要求。
三、新时代推进体育课程思政建设路径
1、加强高校体育课程建设,为进行课程思政提供良好的基础
2、体育主管部门在课程建设中的明确具体责任
3、高校体育课程评价上完善课程思政教育标准
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]对高校公共体育课开展课程思政同向育人的探讨[J]. 潘宏波,黄大志. 当代体育科技. 2018(17)
本文编号:3033796
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3033796.html