基于新时代“四位一体”目标的高校体育供给现状与困境分析
发布时间:2021-02-17 04:09
习近平总书记在全国教育大会上强调,"开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志",为高校构建了全新的学校体育"四位一体"目标体系,对我国学校体育的发展具有重大而深远的意义,是学校体育摈弃无效(低端)供给,明确有效(高端)供给的重要发展方向。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(51)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新时代高校体育的目标内涵
二、高校体育供给现状分析
(一)体育教师短缺、课业繁重
(二)学生体育活动现状
(三)体育活动增强学生体质的现状
(四)体育活动促进学生人格健全的现状
(五)学校体育活动锤炼学生意志品质的现状
三、高校体育“四位一体”目标实现的困境分析
本文编号:3037409
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(51)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、新时代高校体育的目标内涵
二、高校体育供给现状分析
(一)体育教师短缺、课业繁重
(二)学生体育活动现状
(三)体育活动增强学生体质的现状
(四)体育活动促进学生人格健全的现状
(五)学校体育活动锤炼学生意志品质的现状
三、高校体育“四位一体”目标实现的困境分析
本文编号:3037409
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