内蒙古自治区足球裁判员发展现状和培养对策研究
发布时间：2021-03-18 20:51
足球比赛中,比赛开展的顺利与否很大程度上取决于足球赛场上的足球裁判员,而一个优秀的足球裁判员要经过长时间、系统性培养。当下足球运动的发展速度越来越快,对裁判的要求也越来越高,这就需要裁判在高层次的比赛中做出更加严格、精准的判罚。本课题通过研究内蒙古地区足球裁判员发展现状和存在的问题,为推动内蒙古自治区足球裁判员的培养提供理论依据,并提出改善性建议。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对2369名内蒙古自治区足球运动裁判员的基本信息进行了全方面的调查,此次调研内容包括裁判员的基本情况（性别和年龄结构、级别结构、职业结构、地域分布）、知识掌握情况（学历结构、英语水平、计算机掌握情况、科研工作）、业务水平情况（理论学习、身体锻炼、工作年限、执裁数量、执裁级别）、自我认知情况（从业动机、主观因素、客观因素）、培训与晋升现状以及裁判员的社会关注度分析六个方面,研究结论如下:1.在内蒙古自治区足球比赛中,高级裁判相对稀缺,裁判年龄总体偏小,国际级别乃至国家级别的裁判员的平均年龄是30岁,内蒙古自治区的足球裁判员30岁以下至今无国家级以上裁判,所以年轻的裁判还有较大的发...
【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
内蒙古自治区足球裁判员年龄分布情况
3研究结果与分析13图3-2不同级别裁判员年龄结构分布情况综上可知，内蒙古自治区足球裁判员的年龄分布呈“金字塔”结构，塔基由国家三级裁判员组成，其年龄主要分布在25岁以下，塔身由国家二级裁判员组成，25岁以下和26-30岁的裁判员都是这一级别裁判员的中坚力量，塔尖由国家一级裁判员组成，主要由26-30岁的裁判员组成，30岁以上的裁判员也占据了约半壁江山。这种年龄分布结构与裁判员的培养规律基本一致。通过对这些数据进行进一步统计分析之后发现，这些受调查的裁判员大部分年龄处于26岁左右，在这当中国家一级裁判员至国家三级裁判员的平均年龄渐渐减小，同时与国家一级裁判员相比，国家二级裁判员的平均年龄少5岁，而与国家三级裁判员相比，国家二级裁判员的平均年龄大2岁，内蒙古自治区的足球裁判员的培养进度可以基于此年龄分布特点得以体现。由于裁判员级别的提升，内蒙古自治区在培养裁判员上所花费的时间也就越长，这虽然在一定程度上与裁判员培养的规律相吻合，但是同时也在一定程度上反映了内蒙古自治区在培养裁判员上效率比较低下。而之所以造成这种现象的产生主要与以下几个方面的原因有关：首先，内蒙古自治区专业足球比赛较少。虽然内蒙古自治区每年都会举行五人制联赛和蒙超联赛，但是与其他足球运动发展较好的城市相比而言，内蒙古自治区举报的足球比赛场次过少，级别不高，这就使得本地裁判员很难参与实际比赛，资历浅薄；再有缺少完善的培养计划。目前虽然内蒙古自治区每年都会组织国家一级、二级、三级足球裁判员培训班对裁判员进行培训，但是却很少开设国家级裁判员培训班，当本地区的裁判员上升到一定级别以后，很难晋升更高级别的裁判，而随着年龄的增长又会制约裁判员成长，这就降低了裁判员的热情；再次，初级裁判员审
内蒙古师范大学硕士学位论文16裁判法，来吸纳更多的人参与足球裁判员行业的建设工作。3.1.1.5地域分布情况的调查与分析图3-3裁判员地域分布情况针对内蒙古自治区不同地区裁判员的分布情况，本文进行了调查，调查结果具体如图3-3所示，内蒙古自治区的足球裁判员在不同地区的分布情况差异较大，具有不均衡的特点，这是因为各个地区对足球运动的重视程度不同，对足球裁判员的培训和规划也不同。目前，呼和浩特的足球裁判员数量最多，其次是包头，而呼伦和通辽的足球裁判员最少，仅23人，其中年轻足球裁判员的数量是少之又少，这不利于当地足球裁判员的发展。再加上内蒙古自治区的足球裁判员多数都是高校的老师和学生，这些裁判员的流动性较大，这导致地区足球裁判员不均衡发展的状况愈加严重。内蒙古自治区具有良好的足球运动氛围，已经培养了许多专业的足球运动员，也建立了比较完善的体育事业，这为内蒙古自治区足球裁判员的发展打下了良好的基础，人员需要。但仍然需要这些地区提高对足球裁判工作的重视，才能保证足球裁判员行业的健康发展。3.1.2内蒙古自治区足球裁判员知识掌握情况的调查与分析3.1.2.1学历结构情况的调查与分析学历在一定程度上反映了个人的学习能力和文化素质。分析内蒙古自治区足球裁判员的学历结构是想要了解该地区足球裁判员是否具有良好的学习能力，以及完善的知识结构体系。在足球裁判工作中，需要具备及时发现问题的能力，还需要根据实际问题及时找出相应的解决方式，这就对足球裁判员的知识和文化水平提出了较高的要求。所以学历在一定程度上说明着足球裁判员发现问题和解决问题的能力，学历水平高的人，可能更能胜任足球裁判员的工作。基于此，笔者对被调查者的学历结构进行了调查，调查结构如图3-4和表3-3所示?
【参考文献】：
期刊论文
[1]论校园足球运动中裁判员的培养[J]. 王攀,吕志刚. 体育科技文献通报. 2019(12)
[2]校园足球裁判员队伍建设影响因素和发展路径研究[J]. 刘默,赵宗跃. 河北体育学院学报. 2018(06)
[3]足球裁判员心理素质培养探究[J]. 柏金彪. 运动. 2018(13)
[4]大连市高校足球裁判员培养模式可行性分析[J]. 程相铮,林山,侯瑶,何志强. 当代体育科技. 2018(13)
[5]高校培养大学生足球裁判员的可行性研究[J]. 党杨. 当代体育科技. 2018(10)
[6]南京体育学院足球裁判员培养模式[J]. 陆爽. 中国体育教练员. 2018(01)
[7]地方性高校培养校园足球裁判员的途径与建议[J]. 谢欢. 湖南科技学院学报. 2017(10)
[8]荆门市足球裁判员队伍现状调查及对策研究[J]. 贺涛. 运动. 2017(05)
[9]广东省校园足球裁判员队伍现状调查与对策研究[J]. 杨大轩,唐士智. 当代体育科技. 2017(03)
[10]新形势下中国校园足球开展中裁判员培养的思考[J]. 张培宁. 文体用品与科技. 2015(04)
硕士论文
[1]西安市民间联赛足球裁判员队伍与国内主要城市裁判员队伍对比研究[D]. 辛奇.西安体育学院 2018
[2]中国足球超级联赛裁判员职业化必然性研究[D]. 霍伟明.北京体育大学 2017
[3]河北省高校足球裁判员培养现状的调查研究[D]. 李晓东.河北师范大学 2017
[4]内蒙古自治区土默特右旗中小学校园足球运动开展现状调查与研究[D]. 张帅.华中师范大学 2017
[5]四川省青少年足球锦标赛裁判员执裁现状及对策研究[D]. 向遥.四川师范大学 2017
[6]北京体育大学足球裁判班学生培养调查及对策研究[D]. 刘轩.北京体育大学 2017
[7]中外足球裁判员管理实务的比较研究[D]. 陈富贵.苏州大学 2016
[8]武汉高校足球裁判员培养探究[D]. 齐传旭.武汉体育学院 2016
[9]现阶段我国U系列男子足球比赛裁判员培养方式的研究[D]. 张晏.北京体育大学 2016
[10]中超联赛裁判员职业化的发展模式研究[D]. 王鑫.曲阜师范大学 2016
本文编号：3088914
【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
内蒙古自治区足球裁判员年龄分布情况
3研究结果与分析13图3-2不同级别裁判员年龄结构分布情况综上可知，内蒙古自治区足球裁判员的年龄分布呈“金字塔”结构，塔基由国家三级裁判员组成，其年龄主要分布在25岁以下，塔身由国家二级裁判员组成，25岁以下和26-30岁的裁判员都是这一级别裁判员的中坚力量，塔尖由国家一级裁判员组成，主要由26-30岁的裁判员组成，30岁以上的裁判员也占据了约半壁江山。这种年龄分布结构与裁判员的培养规律基本一致。通过对这些数据进行进一步统计分析之后发现，这些受调查的裁判员大部分年龄处于26岁左右，在这当中国家一级裁判员至国家三级裁判员的平均年龄渐渐减小，同时与国家一级裁判员相比，国家二级裁判员的平均年龄少5岁，而与国家三级裁判员相比，国家二级裁判员的平均年龄大2岁，内蒙古自治区的足球裁判员的培养进度可以基于此年龄分布特点得以体现。由于裁判员级别的提升，内蒙古自治区在培养裁判员上所花费的时间也就越长，这虽然在一定程度上与裁判员培养的规律相吻合，但是同时也在一定程度上反映了内蒙古自治区在培养裁判员上效率比较低下。而之所以造成这种现象的产生主要与以下几个方面的原因有关：首先，内蒙古自治区专业足球比赛较少。虽然内蒙古自治区每年都会举行五人制联赛和蒙超联赛，但是与其他足球运动发展较好的城市相比而言，内蒙古自治区举报的足球比赛场次过少，级别不高，这就使得本地裁判员很难参与实际比赛，资历浅薄；再有缺少完善的培养计划。目前虽然内蒙古自治区每年都会组织国家一级、二级、三级足球裁判员培训班对裁判员进行培训，但是却很少开设国家级裁判员培训班，当本地区的裁判员上升到一定级别以后，很难晋升更高级别的裁判，而随着年龄的增长又会制约裁判员成长，这就降低了裁判员的热情；再次，初级裁判员审
内蒙古师范大学硕士学位论文16裁判法，来吸纳更多的人参与足球裁判员行业的建设工作。3.1.1.5地域分布情况的调查与分析图3-3裁判员地域分布情况针对内蒙古自治区不同地区裁判员的分布情况，本文进行了调查，调查结果具体如图3-3所示，内蒙古自治区的足球裁判员在不同地区的分布情况差异较大，具有不均衡的特点，这是因为各个地区对足球运动的重视程度不同，对足球裁判员的培训和规划也不同。目前，呼和浩特的足球裁判员数量最多，其次是包头，而呼伦和通辽的足球裁判员最少，仅23人，其中年轻足球裁判员的数量是少之又少，这不利于当地足球裁判员的发展。再加上内蒙古自治区的足球裁判员多数都是高校的老师和学生，这些裁判员的流动性较大，这导致地区足球裁判员不均衡发展的状况愈加严重。内蒙古自治区具有良好的足球运动氛围，已经培养了许多专业的足球运动员，也建立了比较完善的体育事业，这为内蒙古自治区足球裁判员的发展打下了良好的基础，人员需要。但仍然需要这些地区提高对足球裁判工作的重视，才能保证足球裁判员行业的健康发展。3.1.2内蒙古自治区足球裁判员知识掌握情况的调查与分析3.1.2.1学历结构情况的调查与分析学历在一定程度上反映了个人的学习能力和文化素质。分析内蒙古自治区足球裁判员的学历结构是想要了解该地区足球裁判员是否具有良好的学习能力，以及完善的知识结构体系。在足球裁判工作中，需要具备及时发现问题的能力，还需要根据实际问题及时找出相应的解决方式，这就对足球裁判员的知识和文化水平提出了较高的要求。所以学历在一定程度上说明着足球裁判员发现问题和解决问题的能力，学历水平高的人，可能更能胜任足球裁判员的工作。基于此，笔者对被调查者的学历结构进行了调查，调查结构如图3-4和表3-3所示?
【参考文献】：
期刊论文
[1]论校园足球运动中裁判员的培养[J]. 王攀,吕志刚. 体育科技文献通报. 2019(12)
[2]校园足球裁判员队伍建设影响因素和发展路径研究[J]. 刘默,赵宗跃. 河北体育学院学报. 2018(06)
[3]足球裁判员心理素质培养探究[J]. 柏金彪. 运动. 2018(13)
[4]大连市高校足球裁判员培养模式可行性分析[J]. 程相铮,林山,侯瑶,何志强. 当代体育科技. 2018(13)
[5]高校培养大学生足球裁判员的可行性研究[J]. 党杨. 当代体育科技. 2018(10)
[6]南京体育学院足球裁判员培养模式[J]. 陆爽. 中国体育教练员. 2018(01)
[7]地方性高校培养校园足球裁判员的途径与建议[J]. 谢欢. 湖南科技学院学报. 2017(10)
[8]荆门市足球裁判员队伍现状调查及对策研究[J]. 贺涛. 运动. 2017(05)
[9]广东省校园足球裁判员队伍现状调查与对策研究[J]. 杨大轩,唐士智. 当代体育科技. 2017(03)
[10]新形势下中国校园足球开展中裁判员培养的思考[J]. 张培宁. 文体用品与科技. 2015(04)
硕士论文
[1]西安市民间联赛足球裁判员队伍与国内主要城市裁判员队伍对比研究[D]. 辛奇.西安体育学院 2018
[2]中国足球超级联赛裁判员职业化必然性研究[D]. 霍伟明.北京体育大学 2017
[3]河北省高校足球裁判员培养现状的调查研究[D]. 李晓东.河北师范大学 2017
[4]内蒙古自治区土默特右旗中小学校园足球运动开展现状调查与研究[D]. 张帅.华中师范大学 2017
[5]四川省青少年足球锦标赛裁判员执裁现状及对策研究[D]. 向遥.四川师范大学 2017
[6]北京体育大学足球裁判班学生培养调查及对策研究[D]. 刘轩.北京体育大学 2017
[7]中外足球裁判员管理实务的比较研究[D]. 陈富贵.苏州大学 2016
[8]武汉高校足球裁判员培养探究[D]. 齐传旭.武汉体育学院 2016
[9]现阶段我国U系列男子足球比赛裁判员培养方式的研究[D]. 张晏.北京体育大学 2016
[10]中超联赛裁判员职业化的发展模式研究[D]. 王鑫.曲阜师范大学 2016
本文编号：3088914
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