教师资格证国考背景下湘西地区高校体育教育专业学生师范技能培养研究

发布时间：2021-03-21 09:23

　　在教师资格国考背景下,对高校师体育教育专业学生师范技能提出了更高的要求。本文通过对教师资格国考、对湘西地区高校体育教育专业师范技能培养研究和师范技能培养策略方面进行分析,为湘西地区高校体育教育专业学生师范技能的提高提出相应的对策。 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 教师资格证对体育教育专业学生师范技能培养的新任务与要求
2 教师资格证国考背景下湘西地区高校体育教育专业学生师范技能培养存在的问题
    2.1 课程设置不合理
    2.2 教学环境不完善
    2.3 见习、实习方式存在局限性
    2.4 专业方向课开设课时比重过少
    2.5 教师教育基本技能培养不全面
3 教师资格证国考背景下湘西地区高校体育教育专业学生师范技能培养的对策
    3.1 合理设置教师教育课程
    3.2 增加专业方向课程课时
    3.3 加强对体育教育专业学生师范技能的培训
    3.4 完善教育环节的见习实习工作


【参考文献】：
期刊论文
[1]教师资格证国考背景下师范生教学实践能力培养研究[J]. 伍小梅,吴阳,刘晓芳.  西部素质教育. 2018(15)
[2]教师资格证全国统考背景下体育教育专业人才培养模式的改革[J]. 陈规宁.  青少年体育. 2018(03)
[3]新课程标准下高校体育教育专业本科课程设置思考[J]. 朱培榜.  山东体育学院学报. 2009(04)



本文编号：3092623