转型发展背景下社会体育管理专业人才培养模式创新研究——以萍乡学院为例

发布时间：2021-04-06 02:25

　　转型是地方高校发展必然趋势,无论是国家教育改革,还是服务地方社会经济,地方高校都肩负着培养应用型人才的责任与义务。社会体育指导与管理专业也必须以学校转型发展为依据,从人才培养目标定位、课程设置、实习实训、学生就业、教学质量监控、人才培养模式等方面进行改革与创新,培养既专又精的社会体育专业人才,为"健康中国"的推广实施做好服务。 

【文章来源】：运动精品. 2020,39(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 社会体育管理专业转型发展的必要性
    1.1 国家对高等院校教育改革提出的要求
    1.2 社会对专业体育指导人员的需求
    1.3 学校转型发展的需要
    1.4 社会体育指导与管理专业发展的必然趋势
2 转型发展背景下社会体育管理专业人才培养的对策
    2.1 人才培养目标要紧跟时代需要
    2.2 专业课程设置要突出应用型
    2.3 实习实训要有针对性
    2.4 学生就业要有新举措
    2.5 教学质量监控要覆盖全过程
    2.6 人才培养模式要创新
3 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会体育指导与管理专业人才培养定位与社会需求的对比分析[J]. 常超.  人才资源开发. 2018(22)
[2]社会体育指导与管理专业人才培养存在的若干问题及优化策略——以广东高校为例[J]. 吴亮,张军.  肇庆学院学报. 2018(05)
[3]社会体育指导与管理专业培养目标、课程设置及实践教学研究[J]. 杨叶红.  巢湖学院学报. 2018(03)
[4]社会体育指导与管理专业人才培养模式研究——以黄淮学院为例[J]. 肖亚康.  天中学刊. 2018(03)
[5]转型发展背景下地方高校社会体育管理专业应用型人才培养模式创新研究——以许昌学院为例[J]. 常超.  赤峰学院学报(自然科学版). 2016(24)



本文编号：3120566