岗位需求导向下医学类院校实用性体育课程的改革与实践

发布时间：2021-04-14 22:27

　　医学类院校是培养医学专业人才的摇篮,探究适合其专业特色的实用性体育课程的改革对提高学生素质具有非常重要的现实意义。在分析医学类院校学生综合素质基本要求的基础上,针对性地提出该类院校实用性体育课程教学的现状及不足,进一步提出岗位需求导向下医学类院校实用性体育课程的改革措施,以期给相关的教学研究和实践提供借鉴。 

【文章来源】：卫生职业教育. 2020,38(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 岗位需求导向下的医学类院校学生综合素养的基本需求
    1.1 强大的耐力和毅力
    1.2 强大的心理素质和社会适应力
    1.3 综合型的医疗人才
2 岗位需求导向下的医学类院校实用性体育课程教学的不足
    2.1 缺乏面向医学专业的特色课程
    2.2 专业体育设施不完善
    2.3 实施教改比较困难
3 岗位需求导向下医学类院校实用性体育课程的改革
    3.1 改变传统的体育课程架构
    3.2 转变传统的教育模式
    3.3 不断丰富更新体育设备，完善体育教学的评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职体育与职业特点多元融合的困境及突破[J]. 黄燕春.  新课程研究. 2019(05)
[2]医学院校职业实用性体育课程内容开发研究[J]. 马超.  才智. 2018(18)
[3]以职业能力为导向的高职体育课程教学改革的研究[J]. 黄秋玲.  当代体育科技. 2018(07)
[4]契合职业岗位身体素质需求的高职特色体育课程开发研究——以深圳职业技术学院为例[J]. 陈先忠.  当代体育科技. 2018(04)
[5]“三导向”人才培养模式下职业实用性体育课程开发研究[J]. 孙俊涛,杨超.  运动. 2017(22)
[6]职业能力导向下的高职体育教学改革研究[J]. 谭丽清.  教育理论与实践. 2017(21)
[7]高职院校体育课程体系构建的理论研究[J]. 张志明.  当代体育科技. 2016(06)
[8]职业需求导向下医学院校体育课程设置研究[J]. 张茜,刘国纯.  体育师友. 2015(04)
[9]以职业为导向的医学高职院校体育课程建设研究[J]. 梁小军,刘其礼,杜红宇,钱小芳,赵锦健.  体育世界(学术版). 2015(07)



本文编号：3138126