有氧运动对抑郁模型大鼠额叶NCAM表达与学习记忆影响的机制研究

发布时间：2021-04-21 00:26

　　目的:通过慢性不可预知性温和刺激（Chronic unpredictable mild stress,CUMS）致SD大鼠抑郁。在造模不同时期进行有氧运动干预,探讨不同时期有氧运动干预对抑郁模型大鼠额叶神经细胞粘附分子（neural cell adhesion molecule,NCAM）的表达与空间学习记忆影响的机制。方法:选用3月龄雄性SPF级SD大鼠48只,310±10g,适应性喂养1周后随机分成4组:自然对照组（C）、抑郁模型组（D）、模型运动组（ME）及抑郁后运动组（DE）。每组12只（n=12）。C组自然喂养8周。D组进行4周抑郁造模后再自然喂养4周。ME组在4周抑郁造模过程中进行有氧运动干预,再自然喂养4周。DE组在4周抑郁造模后再进行4周有氧运动干预。采用连续4周CUMS进行造模。造模后采用体重、旷场、糖水实验和ELISA技术测定DA含量评定大鼠造模是否成功。运用Morris水迷宫实验判定不同时期进行有氧运动干预对抑郁模型大鼠空间学习记忆的影响。8周实验结束之后,断头取全脑并分离额叶。应用HE染色和免疫荧光技术,观察额叶组织结构变化。采用Real-time PCR、We... 

【文章来源】：成都体育学院四川省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一部分 文献综述
    1 抑郁症
        1.1 抑郁症的相关假说
            1.1.1 单胺假说
            1.1.2 神经元营养假说
            1.1.3 下丘脑-垂体-肾上腺轴功能亢进学说
        1.2 抑郁症发生相关脑区及学习记忆的变化
            1.2.1 抑郁症发生的相关脑区
            1.2.2 抑郁症引发的学习记忆的改变
        1.3 NCAM与抑郁症
            1.3.1 NCAM概述
            1.3.2 NCAM与抑郁症
            1.3.3 NCAM与学习记忆
第二部分 实验部分
    2 实验材料与方法
        2.1 实验对象及分组
            2.1.1 实验对象
            2.1.2 实验分组
        2.2 实验方法
            2.2.1 CUMS动物造模
            2.2.2 有氧运动干预
            2.2.3 行为学实验
            2.2.4 Morris水迷宫实验
            2.2.5 取材制备标本
            2.2.6 主要仪器、试剂
            2.2.7 指标检测方法
            2.2.8 实验数据处理
    3 实验结果
        3.1 体重结果
        3.2 旷场实验结果
        3.3 糖水实验结果
        3.4 Morris水迷宫行为学测试结果
        3.5 ELISA检测DA结果
        3.6 HE染色结果
        3.7 Real-time PCR检测NCAM的结果
        3.8 Western-bolting检测额叶NCAM蛋白表达量
        3.9 额叶NCAM蛋白表达免疫荧光染色结果
        3.10 旷场中央区域时间与额叶NCAM蛋白表达相关性分析
        3.11 糖水消耗比与额叶NCAM蛋白表达相关性分析
        3.12 旷场中央区域时间与额叶NCAM mRNA相关性分析
        3.13 糖水消耗比与额叶NCAM mRNA相关性分析
        3.14 穿越原平台次数与额叶NCAM蛋白表达相关性分析
        3.15 穿越原平台次数与额叶NCAM mRNA相关性分析
    4 分析与讨论
        4.1 CUMS模型大鼠验证
        4.2 不同时期的有氧运动对抑郁大鼠空间学习记忆能力的影响
        4.3 不同时期的有氧运动对大鼠额叶NCAM表达的影响
        4.4 额叶NCAM蛋白表达和NCAM mRNA与行为学的相关性
    5 结论
参考文献
致谢



本文编号：3150691