课程思政融入大学体育课程的探究

发布时间：2021-04-23 20:27

　　课程思政是将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的一种综合教育理念,是实现"立德树人"这一教育根本任务的重要抓手。文章运用文献资料法通过对高校体育课程特征进行分析,探索挖掘课程中的思政元素,并对课程思政融入大学体育课程教学的意义和路径进行研究。结论:大学体育课程中蕴含着丰富的思政元素,在课程教学中实施有效的思政教育,对高校的思想政治教育具有重要意义。 

【文章来源】：安徽电气工程职业技术学院学报. 2020,25(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
前言
一、课程思政融入大学体育课程的意义
二、对大学体育课程中思政元素的探析
    （一）规则性元素
    （二）合作性元素
    （三）竞争性元素
    （四）公平性元素
三、课程思政融入大学体育课程的路径
    （一）增进教师的思政意识和能力
    （二）用“课程思政”理念引领课程建设
    （三）转变学生的学习观念
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大思政视域下大学体育课程育人路径[J]. 徐娆娆.  沈阳建筑大学学报(社会科学版). 2018(05)
[2]论体育的公平性内涵及其重要意义[J]. 黄东亚.  山西师大体育学院学报. 2011(S1)
[3]体育教学中学生竞争意识的培养[J]. 张新华.  体育学刊. 2002(05)



本文编号：3155985